“可明天是周末啊。”路明非抗議，“周五晚上應該是休息的夜晚。”

“周末還有音樂學的專業要做，我只有今晚有空。”

零的聲音不置可否，沒有一點商量的意思。

路明非哭無淚。

不得不承認零很優秀，和路明非一個小組，起到了相當正面的作用。

但問題也出現在這裡，如果說以前路明非還是爛泥扶不上牆，但智商增加之後，路明非己經能夠跟得上課堂，被零督促着完不課業。

“我沒帶書。”路明非想懶，“紙筆也都沒帶。”

“我都帶了。”

路明非有點震驚：“你不是來拉琴跳舞的嗎？”

“拉完了琴，跳完了舞，小組作業也在今晚的日程安排上。”

路明非捂臉：“你是學神嗎？”

周五晚上的圖書館很晚才閉館，路明非就被零拉到圖書館，被迫完兩個人的小組作業。

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