下午的課程是《藝鑒賞》和《育》。

《藝鑒賞》在一間畫室里進行。

授課的無臉教師展示了一些扭曲、暗、充滿痛苦意象的畫作，並稱之為“偉大的傑作”、“揭示了生命真締”。

規則要求他們“用心”，不得流出厭惡或不解。

這對眾人的神承力是又一次嚴峻考驗。

林瑜的san值在那些彷彿會蠕、低語的畫作前，再次下降了3點【81/100】。

《育》課則是在那個簡陋的水泥場上進行。容是一些簡單卻要求作絕對標準的展和列隊練習。

授課的同樣是一個無臉教師（穿着運服），它的指令簡短而冰冷。

任何作失誤或遲緩，都會引來它長久的、無聲的“注視”，那沒有五的臉龐帶來的力，比任何斥責都更令人骨悚然。

王鐵因為一個轉作慢了半拍，被“注視”了整整五分鐘，結束後他的後背幾乎被冷汗，san值明顯可見地跌落了一小截。

一天的課程終於結束，當放學鈴聲（依舊是那扭曲的聲音）響起時，六人都有種劫後餘生之。

但繃的神經並未放鬆，因為夜晚即將再次降臨。

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