“實話實說最難得。”耿新同慨了一句，“有些同志一上課就張，說話繞來繞去，生怕說錯了什麼。你倒好，該說什麼說什麼。”

但吳澤卻並沒有接話，而是繼續認真的低頭記起了筆記。

這一周的課程安排得很湊，每天上午兩節大課，下午是分組討論或者自習，晚上偶爾還有專題講座。

二十個人從最初的陌生和拘謹，慢慢開始悉起來。課間休息時，教室里不再是安安靜靜的，而是有了低聲談和笑聲。

李福生這個班長當得稱職，每天上課前點名，下課後傳達班主任的通知，組織討論時把控節奏，把一切安排得井井有條。

他對吳澤的態度也格外熱，每次見面都會主打招呼，討論時也時常讓吳澤先發言。

“吳廳長，你在一線干過，這個問題的看法肯定跟我們不一樣，你來說說。”這是李福生最常說的話。

吳澤也不推辭，該說什麼說什麼，觀點鮮明但不尖銳，態度誠懇但不張揚。幾次討論下來，班裡的同學對他的印象都不錯——這個年輕人，有本事，但不高調，難得。

唯一讓吳澤覺得不太自在的，是陳靜。

這位中組部的副局長，上課坐在第三排，下課就和其他同學聊天，偶爾也會跟吳澤說幾句話，都是些客套話，沒有任何特別之。

但吳澤總覺得，的目會時不時地落在自己上，不是那種刻意的盯視，而是一種不聲的觀察。

他不知道這是自己的錯覺，還是確有其事。

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