甚至，因為法力快要耗盡的原因，面對李東如此攻擊，他們四人竟然都無法對李東形任何有效的反擊。

但就算是如此，也沒有一人肯向李東投降。

為聖子，他們有他們的驕傲。

在跟班弟子全部死去的況下，他們本做不出向李東這種敵人投降的事。

最終，一群人全部被李東轟殺一空，沒有一人例外。

看着四人就這一枚枚好似導彈的水蟒轟炸下死去，那些截教弟子和闡教弟子的心頓時越發複雜。

“也不知道覆海道友是怎麼開發出這種道的，如果只是聽聲音看不到這些法力水蟒，還會以為這是一場軍事大片了。”

“覆海道友，簡直就像是一個移的軍火庫，每一個法力水蟒，就是一個殺傷力恐怖的導彈，所有水蟒一起炸，威能更是堪比核武發，實在是太過恐怖了。”

“導彈？要我說這些法力水蟒可比導彈要恐怖的多，導彈可沒有這些法力巨蟒靈活，更沒有這些法力巨蟒這般防不勝防。”

“覆海道友肯定是一個軍事發燒友，不然怎麼開發出如此恐怖的道，只可惜我們的法力積累，本不足覆海道友萬一，這樣的道就算是看明白了大概原理，但我們卻本無從模仿。”

一群人滿臉慨，着李東的目頓時充滿了崇拜。

唯有闡教聖子，向李東的目充滿了說不出的複雜。

。嫌前釋冰就早也在現，次一過鬧期時神封是算就，親常非是更教闡教截，家一是門道古自然雖

。的作合行進的間無親會是還子弟方兩，候時的外對在是但，鋒爭會還爾偶主教的面上然雖

。二一明說以足就，來起護保起一子弟教截連，時機危次一這在子聖教闡從，點一這

。頭一方對下踩部門道在要想，的較比相互的默默是都直一，隙間的下留戰之神封初當為因教截教闡但