“好吧，可能因為我的認識還不夠吧，所以會產生這種質疑，別生氣，我只是多問兩句而已，沒有其他意思。”

他知道“小孩”沒有說謊。

只是可能它認為的“所有範圍”是它的認知範圍而已，並不代表是真正客觀意義上的“所有範圍”。

不過，他的話顯然滿足了“小孩”的虛榮心，滿意的點點頭，臉上多了笑容。

“還算你有點腦子，知道用聰明的方式看待問題。”“小孩”組織用詞有些不當，但還算準確的傳達了想要表達的意思。

江淹得寸進尺：

“我還有些疑需要你解答，可以嗎？”

“小孩”心不錯，沒有猶豫點頭：

“行，你還有什麼不知道的？”

就算只是意識，聽不見語氣，也能讓人覺到一傲慢的味道。

江淹了下快要翹起來的角，輕咳一聲，說出早就準備好的問題：

“讓你幫忙完願有什麼條件嗎？”

。中之默沉的晌半了陷圍周，地落音話淹江

。它向看的疑懷都人子個小和子輝，了聲吭不”孩小“見

：達傳裡子腦人個每在始開識意，音聲的懂不聽人旁出發上，聲一咳輕，麼什來過應反乎似”孩小“

”。件條有會不會道知會然自，願完許們你等……嗎件條“

。秘神裝深高作故想”孩小“

。在存件條有定肯後背願許，了定肯經已實其答回這，來出得聽都誰任但

。吐吐吞吞麼這得搞會不也”孩小“然不，事好麼什有會不定肯們他對件條這是只

。拒抗全完的願許對是都上臉，退後的慎謹人子個小和子輝

：頭點點的思所有若是只，緒多更出現表上臉在有沒是倒淹江

”。了願麼什許要想己自道知我，了好想我……了況麼什是白明概大我那？嗎樣這是來原“

。淹江向看的信置以難人兩，人子個小和子輝是的快更應反”孩小“比

：出而口人子個小

”！死會就願許定不說！價代的小不有定肯後背願許這，法說的它聽！願許能不！行不“

。來起厲嚴得變都辭措連間時一，的切真是都心擔的淹江對，果後的重嚴最了到想經已人子個小

：道句一字一，淹江着看的真認，些一和緩氣語的己自讓量盡，下一了頓人子個小，後以完說

”。險的樣這冒去全安命生的己自拿得值不，了險冒太得覺是還我但，法想的己自有定肯你道知我“

。想着他為和憂擔的摯真比無出達表，長心重語人子個小

：道問，睛眼的人子個小着視注，頭過偏微微後然，憶記的關相人子個小與下一了尋搜裡子腦在，眉挑的外意淹江

”？得值不法方的險冒樣這用我得覺你“

。頭點的定堅比無人子個小”。的是“