總不能一個地方又是糊名，又是謄抄，又是規範字，其他地方就只是糊了個名，考出來的績怕是沒有可信度。

不過這一點可以慢慢過渡，最後達徹底統一。

孟長安對這個建議非常滿意，立刻就在心中決定，這個方法必須用。

只是現在時間已經是四月中旬了，縣試已經開始，這個方法怕是用不上了。

不過府試還有一個月，只要作夠快，應該還是可以施行的。

同時，京城這邊也要做好應對的準備。

隨後，他又接着往下看，秦王贏天又在卷宗中建議，科舉科目除了進士科，明經科外等傳統固有的科目外，建議增加明算科，格科等等，以加強員在實務方面的能力。

否則，一堆員，下到地方，種田不會，算賬不會，五穀雜糧都分不清，啥都不會，這樣的員怎麼能勝任父母一職，如何能夠造福百姓？

對於這一點，孟長安也是深以為然，只是從千年前開始，風向便是重文輕武，重清談而虛實務，這也是沒辦法的事。

不過現在陛下重掌大權，正在拳掌，對這個建議應該是會喜歡，甚至採納的。

這份卷宗幾乎將贏天對當今科舉制度的所有弊端都闡述分析了一遍，並給了補全意見。

最後，卷宗末尾，則是贏天對這份卷宗的表達了嚴重關切的意思，希能夠盡數採納，即便不全部採納，其中糊名制度，增加科目等，則必須通過。

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