檢舉本章錯誤（免登入）

沒人說話。

“公平！”後排突然有人喊。是王強，他不知什麼時候進來了，站在家長代表區。

小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更彩！

“我們新時代職校，要是早有這樣的評估，早該關門了！”王強激地說，“我們也不會被騙得這麼慘！”

他邊的幾個學生家長也站起來：“支持！早該這麼搞了！”

林傑示意他們坐下，然後看向前排的校長們：“各位校長，你們有什麼意見？”

沉默了幾秒，一個五十多歲的校長站起來：“林書記，我是市旅遊職校的校長。我支持這個評估機制，但有個問題，我們學校基礎差，設備舊，師資弱。如果按這個標準，我們可能連合格都達不到。那是不是也要被淘汰？”

“問得好。”林傑說，“所以評估不是一刀切。我們會考慮學校基礎，設置‘進步幅度’加分項。只要你真在改進，真在努力，分數低也不會被淘汰。”

校長點頭坐下。

又一個民辦學校的校長站起來，是個四十多歲的男人，穿着西裝，頭髮梳得整齊：“林書記，我是‘英職校’的校長。我們學校收費是高一點，但設備好，師資強，就業率也高。這個評估，對我們公平嗎？會不會為了照顧差學校，拉低標準？”

“標準對所有人都一樣。”林傑看着他，“但我要提醒你，設備好、師資強，不是收費高的理由。如果你們學校真像你說的那麼好，評估自然能反映出來。但如果收費高是因為要養活一堆閑人、要支付高額‘回扣’，那評估也會反映出來。”

那校長臉變了變，沒再說話。

。時小個三了開議會

”。照執銷吊接直，校學牌紅。示公上在會，單名校學牌黃。督監接，開公會社向果結估評。一第完前底年，始開月個下從作工估評“：布宣傑林，後最

。異各表們長校，後會散

。平不憤憤的有，重沉的有，鬆輕的有

。了住圍者記個幾被就，台下走剛傑林

”？辦麼怎上學沒生學？門關校學量大致導會不會，制機估評個這，記書林“

”。上學有都人個每證保，流分善妥會們我生學“，答回傑林”。校學的格合是不，校學的格合不是的門關“

”。之了了不都後最，查檢多很有也前以？式形於流會不會估評“

”。課下就誰，假作敢誰。示公全果結，開公全程過估評“，說傑林”。樣一不次這“

。句幾了說邊耳傑林在，來過匆匆長局副趙，著說正

”。事急有我，歉抱“：說者記對，沉一臉傑林

”。信嚇恐封了寄廳育教往人有，間期議會才剛，記書林“：說才長局副趙，台後到回

”？容麼什“

”。了來出圈被戶窗的家您，片照的區小家您是……片照張一了附還“，抖發音聲長局副趙”。價代出付您讓就，牌黃紅搞真果如……說上信“

”。止而可適“：字行一出拼報剪用面背。圈個了畫筆紅用戶窗家他，樓棟那家他是實確，片照的印打張是面裡。封信過接傑林

”？嗎了警報“

”！了狂猖太這……這，記書林“，說長局副趙”。了區小去人派經已廳安公。了報“

”。了對做們我明說越，狂猖是越“：上桌在扔信把傑林

。察警便個兩了多下樓現發，時家到回傑林，上晚

”。了住攔給就，疑可得覺安保。的西問東問，家們咱聽打區小來人有午下天今，林老“：好太不臉，着等廳客在琳蘇

”？人麼什“

”？了人多太罪得是不是……革改這你，林老“，說地心擔琳蘇”。走就頭扭他，記登他讓安保但。您訪採想，者記的誌雜育教是說“

”。了排安經已安公，心放你。革了不改就，人罪得不“：手的子妻住握傑林

”。識知療醫礎基生學教，者願志當校職來末周意願們他，學同個幾了繫聯我，爸“：來出間房從蘇念林，著說正

”。平太不近最。全安意注要但“，子兒著看傑林”。好“

”？等一人低，的來出’校學差‘是己自得覺會不會？響影會不會上理心，生學的校學牌紅、牌黃些那，後來出果結估評，題問個一想在我但。的好，案方牌黃紅個那了看天今我，爸“，說蘇念林”。道知我“

。過想沒真他，題問個這。下一了愣傑林

”？議建麼什有你“

”。嚴尊生學護保外對但，理格嚴部校學對。名點不，級等估評布公只“，說蘇念林”？字名校學開公不……能不能“

”。下一究研廳育教讓我。理道有……議建個這你“：兒會一了思沉傑林

。作工房書在還傑林，了深夜

。事了衍敷的有，細詳得寫的有。告報查自校職辦民的來上報地各是，上腦電

。導領陳是，了響話電

”。啊小不靜，度制牌黃紅“，意笑着帶音聲導領陳”？招大個了放又天今你說聽，傑林“

”。治須必，象育教業職“，說傑林”。了行不格真不“

”。史歷定否、運搞在你說，話電打我給志同老有天今。法方意注要你但“，說導領陳”。持支我“

！彩更面後，讀閱續繼頁一下擊點請，哦有還面後節章個這，主小

”。敢不就在現，題問有去過為因能不“，說傑林”。決解要也題問，定肯該應史歷“

”。了不接上們他，值不文一得批去過把你，統系育教在都子輩一，志同老些有，解理要也你但“，氣嘆導領陳”。理道個這是理道“

”。好更得做須必們我，了好件條在現但。足不多很有實確育教業職，限有件條去過。來未創開在是，史歷定否是不我，導領“：兒會一了默沉傑林

”。機轉有要能可……子案個那國建李，了對“，頓了頓導領陳”。達轉你幫我話這，好“

”？機轉麼什“

”。了扣剋國建李被……的他其，塊千三到拿只他但，了發實確錢筆那說，詞證的寫手份一了下留，前死臨他“，說導領陳”。了世去，溢腦發突天昨……師教老休退個那的到找師律明東趙“

”？哪在詞證“：了直坐傑林

”。案立新重備準委紀。了綻破現出’鏈據證整完‘的國建李在現“，說導領陳”。來出說相真把要定一，代前終臨親父說，的去送子兒師教老是。了委紀給經已“

”。恢恢網天“，說傑林”。了好太“

”……放不果如。’合配力全‘會們他，上事的革改教職在，馬一國建李放果如說，話遞我給人有天今。人有還後背國建李“，說導領陳”。觀樂太別也你但“

”？樣怎“

”。脅威的赤是這，傑林“，肅嚴音聲導領陳”。’力阻的到不想意‘到遇會都，度制牌黃紅、考高教職，說們他“

”。底到陪奉我。來管儘，撓阻想們他。易做誰跟了為是不，民人和家國了為是革改，們他訴告您，導領“：了笑傑林

。前窗到走傑林，話電了掛

。詳安而靜寧，市城的中夜

……人的好撈域領育教業職在些那，員的賂賄收些那，校學的錢賺生學騙靠些那，酪的人多太了度制牌黃紅

。段手種各用會，撲反會們他

。頭回能不就，路條這了擇選然既但

”！底到查要定一，事的校職代時新。證作意願都們他，學同的騙被個幾十了到找又天今們我，記書林“：息信的來發強王是，了震機手

”。全安意注要也們你。定一“：復回傑林

。響敲輕輕被門房書，機手下放剛

。來進牛熱杯一着端，蘇念林是

”。吧兒會息休，爸“

”？嗎醫學擇選悔後你，蘇念“：子兒著看，牛過接傑林

”。事的義意有最是都，人育能育教，人救能生醫“，說蘇念林”。悔後不“

”。走好不，路條這但“，牛口一了喝傑林”。啊是“

”。程前問莫，事好行但，話句一的我教您，爸“，說蘇念林”。路坡下是都，的走好“

”。楚清得記是倒你“：了笑傑林

”。呢打要仗有還天明。息休點早，爸“，說蘇念林”。得記直一我“

。來下靜安又裡房書，了走子兒

。則細施實的度制牌黃紅改修續繼，腦電開打傑林

。的好護保又，的壞汰淘既；正公又，格嚴既，度制個這保確要他

。完於終，點兩晨凌到寫

。廳育教給發，件文存保他

。前掌人仙盆那到走後然

。刺是渾，的油油綠

。實堅很但，手扎點有，刺了輕輕他

。做須必但，手扎，事件這的做在正他像就

”。份查排在正。了走就箱信進塞信把，人男的子帽戴個是。了到拍控監，人的信嚇恐寄天今，現發新有邊那廳安公，記書林“：息信的來發明長許是。了震又機手

”。保安強加，員人作工的估評與參有所知通，有還。底到查“：復回傑林

。白泛經已邊天，息信完發

。了始開要又，天一的新

。現初晨，外窗

：哮咆話電着對正人有，落角個某的市城而

”！破網死魚們我怪別就那！絕殺盡趕們我把想他？牌黃紅“

”……察警是全邊傑林。了險冒太手在現，闆老“：靜冷音聲頭那話電

”！價代出付要就，路財們我斷敢，道知他讓要我。的命要不錢要種那找，人找“，道吼人那”！管不我“

。了掛話電

。繞繚霧煙，里間房

。凶着閃中暗黑在，睛眼雙一

。周四着視巡地惕警正察警便個兩，下樓的家傑林，刻此而