閑聊了一會兒，喬岩切主題道：“溫老，其實我今天來，還有件事和您商量，需要給我出謀劃策。我想把南大的優質資源帶到雄關縣，把縣一中接管，立南大附中雄關分校，您覺得怎麼樣？”

溫學群若有所思頷首道：“這個主意不錯，雄關縣是學校的幫扶單位，也是支教點，要是建立分校，再好不過了。不過，我對中等教育不甚了解，有合作先例嗎？”

喬岩趕忙從公文包里掏出資料遞給他道：“您看，好多地方都有先例，有的是地名加分校，有的以第一第二分校等命名，大差不差，一個意思。但在南江省，確實還沒有，我們這樣搞一下，也算是開了先河。”

溫學群仔細翻看着，過了會兒放到邊上道：“你已經和校領導通了？”

喬岩道：“彭書記又不是認識我，我哪敢貿然去見面，這不先找您商量，看看如何合作，如果可以的話，您幫我說句話，真心想把這件事促落地。”

溫學群想了想道：“這事找誰管用，附中校長嗎，還是南大教育集團董事長？”

“蘇校長和曹董事長也行吧，但附中和集團都歸校黨委管，要是彭書記認可，這事基本就了。”

溫學群在南江大學雖沒一半職，但說話絕對管用，黨委書記彭國輔見了面都得客客氣氣，甭說其他領導了。他又琢磨了半天道：“那你寫份況報告給我，改天有機會我去見見彭國輔。”

喬岩早就準備好了，從包里取出遞給他道：“溫老，讓您費心了。合作細節我都寫在裡面了，並不是讓學校全部派老師下去，有那麼幾個好老師就行。但校長必須這邊派，雄關縣需要的是管理理念和教學方法。至於合作費用，縣裡比較窮，拿不出多錢，但不能讓學校倒錢，每年給三百萬管理費，如果將來財政富裕了，再在此基礎上增加，這是我最大的誠意。”

溫學群瀏覽了下，笑着道：“你這腦子就是活泛，總能想出一些出其不意的事。要說南大走出去當了領導的學生不，也沒人能想出這個辦法。”

喬岩附和道：“別人教學質量好，當然不需要另闢蹊徑。雄關縣的教育確實很落後，應該好好改變一下。我能拿出手的資源只有母校了，母校也不會拒絕一個學生的好願。畢竟，我也是支教隊伍的一員，您肯定不忍心看我可憐的眼神。”

“哈哈……你呀。行，我幫你這個忙，這是真要了，到時候我也下去支教。”

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