小蕊開始跟着周念回家，因為周念說可以讓機人幫鍛煉發聲。

試過，那機人真的很智能，能隨時提醒糾正發音，還能幫訓練，比真人有耐心也更專業。

關鍵是不用對着真人對話，更放鬆一些，發音也越來越準確。

經過一段時間的鍛煉，小蕊已經恢復了許多，口齒也漸漸清晰。

機人現在又在幫小蕊補課，周念打算讓去正常的學校上學，特殊學校教的知識不一樣，要想跟上，必須更用功。

好在小蕊很聰明，文化課學的很不錯，機人給划重點，查缺補，的進步很快。

新學期開學的時候，小蕊就可以去新學校就讀了。

休息時，小蕊從外面跑進來，舉起手裡的花籃遞給周念。

“周姨，這個送給你。”

手裡的花籃是用院子里的花和枝丫做的，小小的籃子非常緻可，花朵搭配的也很好看。

周念拿過來欣賞了一番，然後放在客廳里顯眼的位置，誇獎道。

“真好看！小蕊的手真巧。”

。了習學去又的興高就蕊小

。了來門上找爸親為因，了熱火深水就寧周，快愉常非得相蕊小和念周

。歲十二年今，子兒個一了生雅林婆老與，了婚再也後婚離他，明景陳名爸親的寧周

。窮不也裕富不裡家，將麻打去就事沒他，種那的天三歇天一做，貨送車開人給時平明景陳

。卦八在人有到聽就，來出館將麻從他天一

”。呢錢多許了給還，了到找兒的年多散失，啊好真可命的曼蘇個那？嗎了說聽“

”。了宜便大撿是真可那？嗎是“

”。萬千幾好產資裡家，墅別有車有婆富那，養收人錢有被兒那說聽，呢止不還“

”。了愁不子輩半後下這，了運大走是真曼蘇那……嘖嘖“

”。啊沾能也曼蘇？的兒是都不錢的婆富個那後以，婚了結子繼和還兒那說聽“

”……的是真，了佔給都宜便麼怎，了說別快“

……是就不那，兒的…曼蘇，場當在愣明景陳，了遠走人兩

。啊兒他是也兒的曼蘇，狂若喜欣他

”……萬千幾，車房，墅別，婆富“

。去走家往接直，的飄飄輕都路走明景陳，經神的他着激刺都語詞個一每這

。親認兒與要也他，曼蘇找去接直明景陳，後量商雅林與

。慘賣始開就寧周着拉明景陳

？呀我找來不麼怎，了親認媽你與你，呀兒“

”。呀你為因是都，慘麼這我，去而我離，我棄拋也媽你，產家傾點差你找了為我年當

”？嗎的開分才，了苦痛太，我起想就方對見看為因是不初當們你“，曼蘇問去頭轉，睛眼眨眨寧周

。說麼這能不然當，口門院利福在丟把才，寧周要想不都人兩，和不為因是婚離初當，吾吾支支曼蘇

”。因原的面方這有也，吧是就“

。馬牛的通通普普個一了為，會社步早早在現，學大了不讀能可，了養領念周是不果如，子孩的棄拋母父被是實確？的白明不麼什有還寧周

。的母養了到於終，來中從悲不寧周

。了去不回也再，心了傷被經已母養惜可

。養他給得也，老養曼蘇給要寧周道知只他，麼什想在裡心寧周管不可明景陳

。有得也份那的他那，錢多許曼蘇了給前之寧周且況