第26章 子虛烏有的老師

陸亦軒一口氣描述出了不下十種的特殊用途，而且現場就演示了其中最常用的幾種，諸如什麼‘撬’、‘攀索’、‘刀鋸’、‘絞鉗’、‘摺疊防彈板’、‘急救托架’、‘擲彈輔助托架’……

這般超乎尋常的發散思維概念，直接就已經讓伍凱旋、羅不凡、宋傑三人聽傻掉。

“當然了，真正想要生產出，我所描述的這諸多功能一化的軍工鏟，目前就縣農機廠的設備和技水平，還相差很遠。”

“現在，你們看到的這把品，只是對生產模要求，已經最低層級的一代產品，也算是我老師，當年在紙張上的第一個概念初級嘗試。”

“未來，如果條件允許的話，等到真正的第二代、三代產品設計生產出來，你們就會徹底明白，它是多麼偉大和顛覆的軍工產品……”

“沒錯！”

“這絕不是一把普通鍬鏟！”

“它的名字，應該做，多功能軍工鏟！”

“它的真正用途與使命，乃是為廣大人民子弟兵，今後在行軍打仗中，擔負起最強單兵後勤支援保障的國之利，軍之神盾！”

陸亦軒慷慨激昂蠱（忽）（悠）着，做足一副赤誠熱姿態。

沒得辦法！

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