的呼吸平穩，與作節奏協調，整個人於一種高度專註的工作狀態。

顧懷安則專註於維持測試姿態，並驗着不同的載荷模擬模式對其承載的系統產生的影響。

他努力保持放鬆，讓自己的適應這種態的、有節律的力變化，同時維持着站首如松的姿態要求。

技講解與實際作模擬結束後，顧懷安雖然無法完全理解所有工程細節，但他通過作驗與語的對應，理解了當前進行的是“式”與“泵式”加註的模擬測試。

他試圖以學習者的平淡語氣總結道：

“哦，這樣啊，學習了。”

他的聲音裡帶着一努力保持平靜的刻意，但語氣還算自然。

李若晴完了模擬作，暫時靜止了約束界面的作。

停止了替的力調製，恢復到初始的雙側輕接狀態，讓系統進一個短暫的穩定期。

看向顧懷安，眼神帶有測試數據詢問的意味：

“現在你覺得這個DJB-01號重型運載火箭的推力正常嗎？”

這個問題要求測試主基於部知，對系統在當前模擬加註後的狀態做出主觀評估。

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