“這篇《綠生活》列為本周的重點誦讀篇目！”

“不僅要能夠流暢朗讀，還要全文背誦開頭的一、二自然段！”

“並且——”

語文老師轉過，拿起筆在黑板上狠狠寫下幾個大字：

【默寫相關生僻字及其解釋！】

“啊——！！！”

一聲聲凄厲的慘聲，幾乎要掀翻教室的屋頂。

林曉曉也是一臉苦，拿着那張麻麻全是注音的紙，手都在抖。

對陸小漁說道：

“小漁……我覺得你哥不是在比賽，他是在用這種方式報復社會。”

“神特么‘篔簹（yún dāng）’！我這輩子都沒見過這個詞語！”

陸小漁悲憤加，甚至產生了“大義滅親”的衝。

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