審判日，它來了！

當班主任蔣寒抱着一沓厚厚的月考試卷，像捧着一塊滾燙的山芋般走進教室時，整個高一（10）班的空氣，瞬間就凝固了。

山雨來風滿樓，教室里安靜得能聽見自己的心跳聲。

陳的屁像長了釘子，在椅子上左扭右扭，如坐針氈。

他時不時地瞟一眼旁淡定的陸行舟，眼神里充滿了“兄弟，有難我陪你一起當”的壯烈。

與此同時，隔壁高一（1）班的走廊上。

沈浪正被幾個文學社的“小迷弟”簇擁着，着考後的吹捧時。

他推了推金邊眼鏡，角掛着一抹勝券在握的微笑，點評着這次的作文題：

“此次作文，看似開放，實則考驗的是學生的辯證思維與知識儲備。我估計，大多數人都會陷‘鬥’或‘長’的二選一陷阱，寫出來的東西，格局小了。”

“而我，”他頓了頓，聲音拔高了幾分，“則是從哲學的高度，旁徵博引，將二者完地統一了起來，立意深刻，文采斐然。這次年級作文第一，非我莫屬！”

有跟班立刻附和：“那是當然！浪哥出品，必屬品！就是不知道那個10班的陸行舟，能寫出個什麼玩意兒，估計連800字都湊不齊吧？”

沈浪聞言，輕蔑一笑。

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