太有道理了，說不出反駁的話，李漓繼續點頭。

點撥完姑母，李承乾估着母親給李泰做思想工作也差不多了，便帶着姑母去見母親。

姑母是來給母親問診的，出了這樣的事，還是早些送姑母出去為好。

覆水難收，也不知他教姑母的這些手段，亡羊補牢能補回來多。

“姑母，凡事多有始無終，父親往後問了可能更多，你千萬要記住，無論他拿誰威脅，都不能再多說了。”

李漓低聲應下：“別人說沒心眼是自謙，我是真的心眼不夠用。”

李承乾笑了一笑：“這說明姑母生活的十分閑適安逸，我要是心眼不夠用，就算不死也會為父母厭棄。”

想到這裡，李承乾面上添了幾分哀戚：“其實心眼不夠用也好，我要是蠢笨一些，不得父親和母親喜歡，父親或許會頂住各方的力，不立太子。”

那樣的話，他就只是中山王，一個普通的皇子，後面父親想立儲李泰，從貞觀二年到貞觀十七年，十五年心積慮，弄的他和李泰都疲憊不堪。

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我現在發現教員的思想，隨着年齡的增長，真的是越來越佩服他，比如說藍問題，教員最早說出付出的勞不比男。

一開始接生產力和生產關係，我覺得這是一個假命題，因為封建社會時期的重力勞是男承擔的，就算承擔這個勞，單位時間也干不過男的，這是基於生本的差異，是後天很難彌補的。

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