“邱教授，要看看孩子嗎？”

護士將包裹好的兩個嬰兒抱到臉側。

邱瑩瑩仔細端詳。

左邊的稍大，臉型像，但眉骨和鼻樑的線條約有那個外國男孩的影子。

右邊的稍小，眼睛的弧度明顯傳自父親。

都很健康，都很完整。

“姐姐邱明理，妹妹邱明澈。”

輕聲說。這是在孕五月時就定下的名字。明理，明澈，願們活得清醒明白。

“很好的名字。”

林主任還在進行合，聲音裡帶着笑意。

“恭喜您，邱教授。一切順利，雙胞胎嬰，母嬰平安。”

十點西十分，手結束。

：室復恢後產為造改經己裡那，卧主的樓二回推被瑩瑩邱

。伏起輕輕吸呼着隨的小小，里箱溫恆明的邊床在放被兒嬰個兩。全俱應一燈毒消線外紫、置裝化凈氣空、統系護監兒嬰、床理護電

。來下掉淚眼，手的兒住握是只終最，麼什說想，來進眶眼着紅母邱

。笑微在而反瑩瑩邱”。哭別，媽“

……

。逝流然悄奏節的次七了級升統系防安能智、代三了換鯉錦、綠又了紅葉楓以，里院庭的墅別郊西在間時

。車校的候等向走影的包書小着背個兩着牽親母着看，前窗地落的樓二墅別在站，了園兒上要也澈明邱和理明邱

。容笑的任信然全是上臉小，手揮朝頭過轉子孩個兩，里晨

。應回手抬地靜平是只，麼什咐囑去出追樣那親母他其像有沒

。境環的過選篩心被個一進們着載會車校輛那

。查核景背過經長家學同，知藝與蒙啟學科了合融置設程課，4:1比生師，園兒際國立私

。網濾社層一第的劃規們兒為瑩瑩邱是這

。念概數代礎基解理能就歲六，賦天學數的人驚出現展理理，期時學小

。伴同服說並點觀達表晰清能，出突現表面方社和言語在則澈澈

。營論辯和國合聯擬模加參澈澈，驗實做院學科年去周每理理：展拓外課的同不了製定們為瑩瑩邱

”？接來爸爸有都友朋小他其麼什為，媽媽“

。問然突座後車在天某澈澈的歲七

：睛眼的澈清兒着看里鏡視後從瑩瑩邱的座駛駕

。爸爸有只或媽媽有只些有，媽媽和爸爸有庭家些有。同不構結的庭家個每為因“

”。重尊和有沒有裡家，是的要重。爸爸個兩或媽媽個兩有些有

”？構結麼什是家們我那“

”。構結庭家的們你和媽媽、公外、婆外有是們我“

。彎轉地穩平瑩瑩邱

”？嗎整完夠足“

”！穩別特，的形方正是的家們我，說還天昨理理！整完“：頭點力用，想了想澈澈

。角眼着笑母邱的駛駕副

。喻比個這下記默默則瑩瑩邱

。述描何幾的趣有，的形方正

。顯明更化分徑路的兒個兩，段階學中

。程課理學大完修前提，牌金數奧際國下拿理理

。文論關相算計子量篇一第了表發下導指的瑩瑩邱在就歲五十