第二天，南鳴律剛踏進教學樓，還沒走到自己班級門口，就被三個悉的影攔住了去路。

淺書憐一馬當先，金的犬耳神地豎著，眼睛里閃爍着幾乎要實質化的好奇芒。

後的小春和雲悠也差不多，只是表現得稍微含蓄些，但目同樣鎖在南鳴律上。

“南鳴同學！南鳴同學！”淺書憐幾乎要撲上來，尾在後興地快速搖擺，“快說快說！昨天！人節！後來怎麼樣了？那個給你匿名巧克力的人，到底是誰？你見到人了嗎？是哪個班的？長什麼樣？結果呢？結果怎麼樣？！”

一連串的問題像連珠炮一樣砸過來，旁邊的雲悠輕輕拉了下淺書憐的袖子，小聲提醒：

“冷靜點，這裡人很多……”

小春也點了點頭，但耳朵同樣微微向前傾着，顯然也在等待答案。

南鳴律看着眼前三雙寫滿求知慾的眼睛，腳步停頓了一下。

他本來也沒打算刻意瞞——這在他看來並非什麼需要保的事，只是覺得沒必要主宣揚，既然被問到了，實話實說就是最不麻煩的理方式。

“一年E班，風菱凪。”他言簡意賅地回答，灰的眼睛平靜地掃過三人，“是個赤狐亞人，見到了，我答應了。”

“風菱凪……赤狐亞人？！”淺書憐立刻睜大了眼睛，臉上瞬間綻開燦爛的笑容，尾搖得更歡了，“啊，雖然我不認識本人，但聽說過哦！一年級很有名的人！你運氣也太好了吧！居然真的被這麼可的同學告白還功了！”

的興勁兒彷彿是自己單了一樣，真心實意地為朋友高興。

：頭點了點也春小

”。啊了到意注都人的班外連力魅的你來看，特獨質氣，眾出貌容多大人亞類狐“

。滯一微微表，間瞬的字名個這”凪菱風“到聽在，悠雲有只

。去回了咽話的邊了到將是還終最，子樣的興憐書淺及以，臉的妥不何任有得覺未並乎似、表麼什沒張那律鳴南及目但，麼什說想乎似，下一了抿輕輕，了睫的濃，帘眼下垂地識意下

。憂擔和豫猶的淡極一過掠乎似深底眼是只，靜安和的貫一了復恢表，頭點了點，聲一了”嗯“輕輕是只

。頭點了點便他，案答的要想了到得乎似人三見，常異的微細而暫短這悠雲到覺察有沒並律鳴南

”。了走先，嗯“

。着論討地喳喳嘰嘰春小跟在還憐書淺後下留，去走向方的級班己自着朝，憐書淺的中興在浸沉還開繞他，完說

。向方的室公辦師教向走正影靜安的本業作着抱、的悉個一，端一另廊走見瞥乎似餘的律鳴南，時轉是只

。角轉在失消便後然，廊走的鬧喧過掃地意經不是只彿彷，頓停毫有沒步腳，了開移便快很線視但，眼一了看邊這朝乎似，月夜反是

。子袖拉了拉輕輕悠雲被卻，題話的”了竅開是不是伙傢這律鳴南“討探深續繼春小和算打正，着晃搖地快輕尾金，中韻餘興的”人級超個是還方對了單律鳴南“在浸沉還憐書淺，後開離律鳴南等而

。人兩向看地安不眸眼的褐淡，着拉耷微微朵耳駝羊的，憂擔的顯明和豫猶一着帶，輕更時平比音聲的悠雲 ”。下一等，春小，憐書淺“

”？嗎服舒不裡哪是“，容笑了斂收也，表肅嚴的常尋同不上臉友好到看，頭話下停憐書淺 ”？悠雲，了麼怎“

：些了近湊，了朵耳鼠袋，樣異的悠雲了到意注也春小

”？了麼怎底到？的止又言……點有就像好才剛你，悠雲，呀對“

。齒啟以難是像又，辭措酌斟在乎似，移游上臉春小和憐書淺在目，起一在絞地覺自不手雙，抿了抿悠雲

：見聽能人三們有只保確，低很得然依音聲但，心決了定下彿彷，氣口一了吸深

”…………“，起蹙微微頭眉，言語織組在乎似，頓了頓 ”。人個麼這有道知，是就……識認說能不也，不，識認我……凪菱風個那“

。安不一起升也時同，奇好加更春小和憐書淺讓豫猶的

。道促催春小”！了人死急，的吐吐吞吞別，啊說快你？了麼怎“

。紅泛微微而張為因至甚頰臉，事的好不麼什出說要彿彷，氣口一吸深又悠雲

”。孩的經正麼什個是不……“

”！！！——“

。擺搖了止停也尾，大睜微微而訝驚和困為因睛眼的金，住僵間瞬容笑的上臉憐書淺

。詞好麼什是不這得覺地能本是只，向指的下境語刻此在詞個這”經正不“解理全完沒然顯

。紅薄層一了起泛度速的見可眼以頰臉，收微微孔瞳，來起了豎地”唰“朵耳鼠袋即隨，愣一是先則春小

。義含的藏里話悠雲了白明刻立是乎幾，”行懂“更憐書淺比然顯

。去下說續繼着等，悠雲着看是只終最，齒啟以難些有得覺又但，認確想，張了張

”。嘛點楚清說你，悠雲“，張一和然茫着帶裡氣語，音聲的己自了回找於終憐書淺 ”？麼什指是……經正不“