仔細檢查了兩遍，必定是滿分。

第三天，理和邪方面的知識，主要是辨別地方是否出現妖邪，種種異象是理現象還是妖邪現象，如果出現妖邪應該怎麼理。

為一地父母，準確判斷是否出現妖邪，這是責任。

同時懂一些理，也能判斷節氣等。

諸葛亮基本上瞭然於，將答案寫了上去。

第四天，是氣運層面的知識，比如如何調氣運大陣，使用氣運之力加持，使用氣運城牆的律令。

隨着他們擔任地方員，呂布會把一部分氣運大陣的權限下放，讓他們調一部分氣運之力，更好的治理當地。

第五天，是純粹的修仙層面的常識，比如凡俗四大境界的戰力，分別有什麼修仙流派。

第六天，則是考驗一些雜學方面的知識，比如陣法，丹藥醫，煉，符篆等基礎知識，都在大綱之，主要防止地方員一臉懵，跟不上時代變化。

隨着第六天的結束，諸葛亮收拾好自己的東西，走出了考院。

“呼，終於呼吸到正常的空氣了，不用再聞茅廁的味道了。”

“不過，主公制定的科舉制度確實有非常高的藝分”

”。盛興能不愁何，轂其盡人之才有樣這“

”。斧闊刀大此如能才，力勢的凈乾全完種這公主有只也，過不“

”。樣兩麼什有們他了殺跟這，祿厚高出吐者益利得既讓竟畢。意同會不對絕門豪家世的下麾們他，流之曹，袁是像“

。度態疑懷有抱再不經已，利勝得取終最布呂對亮葛諸，舉科遍一了歷經親

。題問的失損多及以，題問間時是只，利勝

。所住回返同一人兩，瑾葛諸哥大到找

。樣一一，案答下一了對人兩，上路一

”。大增步逐會度難試考計估，減求需的員，移推的間時着隨，鬆寬會定必舉科次一第此因，才人乏缺竟畢公主“

”！人書讀乏缺再會不公主，後往年今從“

。高之次層的公主到覺能是越，舉科會親是越

”。運幸的們我是也，公主的樣這着跟“

”。來出現湧會才人多有，試考次這道知不是就“

。弟子門寒的尾徹頭徹變，面換頭改，名瞞姓經已人家世分部一此因，門豪家世厭討布呂道知，注下頭兩是就事的歡喜最家世

。舉科的次這了加參也，監子國加經已分部一中其

。弟子的視重不系旁是都且而，子樣的一之分千概大，多很是不數人，了來起註標人些這把經已他，疏如不堵，過不，象現種這道知也實其布呂

。了衛錦怪要不就這，益利的布呂賣出且並，繫聯還果如，好還那，繫聯族家的前之和再不們他果如

。對能更，外對能但不衛錦

。上府的布呂了到送卷試將考，後之來起攏收卷試將，時此

。考副是詡賈，考主是布呂，卷閱行進上府的布呂在就卷閱

。名排是就的下剩，了完閱就上本基，間時的天一，快常非度速卷閱，在為修有都家大

”。了眼榜和元狀是們他是就來看，害厲真當弟兄葛諸“

”。們他於弱不人有還然竟，咦“