紅賬本_第52章 語言(1)
林晨的床頭着一張紙。
那不是常見的明星海報或勵志格言,
而是一道理題的完整推導過程
——蘇景怡在特別小組第一次見面時,
在黑板上寫下的那道“旋轉帶電球的磁場分佈”。
推導過程用了矢量分析、柱坐標下的微分運算、
以及林晨完全看不懂的矢量恆等式變換。
推導的最後一行是答案:
B(r) = (μ?ρω/3) × ( (r·Ω)r - r2Ω )
字跡清秀工整,每個等號都對齊,每個括號都閉合。
蘇景怡的嚴謹像一把手刀,將理現象剖解得乾淨利落,
也讓林晨看到了自己與“真正的理”之間那道深深的鴻。
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。位崗學助工勤的他是這——
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,間時有還果如,後完做作工
。學數讀續繼,前台作工在坐會他
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。次三周每為改在現——
、程課天當習複、業作中高完要他,上晚個西的下剩
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……值徵特、換變線、間空量向——
。書天像得象念概些這
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。的謹嚴、的號符、的象是言語學數的學大而
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。峰頂了到達裂撕種這,活組小別特的午下三周
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。題問線降速最導推法分變用
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”?嗎了完你,章三前數代線和分積微完看月個一你讓師老張“
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”。始開剛才數代線,章二第了到看分積微“
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”。礎基補慢慢你等間時有沒
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:熱發頰臉到晨林
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”。題問的度速快加是不“
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”?來裡哪從間時——
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”。生學的起教頭從要需是不
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:頭回有沒但,下一了停,時口門到走
。擇選出做就,上跟想的真你果如“
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。明啟張找去晨林,天二第
。師老找就難困到遇,弱脆太己自得顯想不,的去想不本原他
:話的怡景蘇着響迴覆反裡子腦,好睡沒夜一他晚昨但
”。棄捨須必,西東些有“
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?程課中高
。本的他是那,能可不
?學助工勤
。源來費活生的他是那,行不也
?置裝警預震地
。棄放心甘不他,題課個一第的他是那