“老師，我有事找你。”陳沉和李楓相識已經一個多星期，經常和李楓說話，被李楓上的氣所傳染，讓陳沉已經變得膽大了不。

以前的他，從來不敢和班主任老師接，雖然他學習很好，但是他很去老師的辦公室，平時更是和老師辦公室談，也是因為他格自卑向，這讓老師覺得他辦事能力不行，即使他是班裡的學習第一，但連個班幹部的職位都沒混上。

這次他主來班主任的辦公室說話，讓班主任有些吃驚。

“什麼事？”班主任心裡還是很喜歡他的，畢竟他是班裡的學習第一，班主任需要這樣的人為他在年組長臉。

“我每天努力學習，晚上認真寫作業，班裡的作業不，我每次最要寫兩個小時，但是我發現有很多同學不寫作業，他們卻沒有被你批評，我覺得這有些不公平。”陳沉心裡張的厲害，如不斷的打鼓。

“這個啊…………”班主任有些尷尬。

“老師，我沒有責怪你的意思，我只是想和你說出我心裡的想法，而且我認為作業也是非常重要的，作業是用來總結我們一天所學知識的途徑，能把我們每天所學知識很好的溫習一遍，同時也是你們檢查我們回家後是否認真總結白天所學知識的方法，我覺得我應該做點什麼了，我不應該只是自己一個人學習好，我應該帶領大家一起學習好才行。”陳沉說。

“你怎麼突然變得這麼能說了？”班主任吃驚的看他。

他不知道陳沉白天時已經將這番話在心裡默背多久了。

“因為我聽見有人說我們班的壞話。”陳沉說。

“誰？”班主任微微皺起眉頭。

“是二班和三班的老師，還有一些班級的好學生。”陳沉說。

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