意外獲得的銅珠，如同投“初火之地”認知深潭的一顆熾熱石子，激起的漣漪久久不散。那顆沉甸甸、暗紅、能被指甲留下痕迹的金屬小珠，在族人手中傳遞，引發陣陣驚嘆與無盡遐想。火，竟然能將那種綠的、紅的“奇石”，變這般模樣？

林玄知道，時機己到。偶然的發現必須轉化為主的探索。他召集了陶工小組的核心員巧手、啟、以及幾位在建造陶窯和日常燒火中表現出最細緻觀察力的工匠，組了第一個“金石探究組”。石爪和叶音也邀參與重要的評議環節。

“那顆小珠子告訴我們，”林玄在小組第一次集會上，將銅珠與銅礦石樣本並排放在中央，“那種特別的石頭，在足夠的‘火’力下，會發生變化，可能變……這種東西。”他指着銅珠，“我們現在要做的，不是等待下一次‘意外’，而是主去‘製造’這種變化，弄明白它究竟是怎麼發生的，以及我們能否控制它。”

他將目標設定得務實而清晰：嘗試用可控的方法，從更多礦石中得到那種“紅亮、沉甸、較”的質。

第一步是準備材料。啟帶領他的探索隊（這次得到了正式許可和任務），再次前往南谷銅礦脈頭。他們不再只是撿拾散落的礦石，而是按照林玄的指導，用改進的石錘和石鑿，從岩壁上小心敲下幾塊大小適中、含礦較富集的石料。林玄特別囑咐，要挑選那些暗紅金屬澤明顯、綠銹跡相對較的部位，同時也要收集一些完全綠鏽蝕的礦石作為對比。此外，他們還帶回了幾種不同的木柴樣本（松木富含油脂，木耐燒）和大量用於製作木炭的木材——林玄提到，上次陶窯燒制時，窯底是厚厚的草木灰和炭燼，暗示“炭”可能在變化中扮演了角。

第二步是設計實驗。首接沿用陶窯並不合適，陶窯主要用於均勻加熱陶坯，空間大，熱損耗高，且不便於觀察和取用。林玄設計了一種更小、更專註的“試驗爐”。它本質上是一個小版的豎窯，但結構更簡單：地上挖一個淺坑作為火膛，上方用厚實的耐火泥（摻更多沙粒和碎陶末以增強耐熱）壘砌一個帶有觀察孔和頂部開口的微型穹頂“反應室”，大小僅容放置幾塊礦石。火膛與反應室之間用泥板相隔，泥板上鑿出幾個孔作為熱流通道。這樣既能集中火力，又便於通過觀察孔查看部況，還可用長鐵鉗（臨時用堅韌木製作）通過頂部開口調整礦石位置或取出產。

建造試驗爐的過程又是一次學習。耐火泥的配方、穹頂的弧度、觀察孔的大小和角度、熱流孔的數量與分佈，都經過了數次小型測試和調整。啟和巧手等人一不苟地記錄著每種配比和結構對應的耐熱表現。

第三步，也是最不確定的一步：嘗試“冶鍊”。林玄沒有“冶鍊”這個概念，他對小組的說法是：“用我們最好的‘火’和‘炭’，去‘燒’那些石頭，看能不能讓它們‘變’出更多那種紅珠子。”

他們制定了簡單的實驗方案：

1. 對照組A：將幾塊大小相近的礦石，首接放陶窯中與陶坯一同燒制，模擬上次的“意外”條件。

2. 對照組B：在試驗爐中，只用木柴大火猛燒礦石。

3. 實驗組C：在試驗爐中，先鋪一層木炭，放上礦石，再用木炭覆蓋，然後點燃，並嘗試用鼓風皮囊（新製作的，用皮和竹管做，靈來自弓鑽）從火膛下方鼓空氣，保持高溫和火焰的還原（林玄未用此語，但要求“讓火包着石頭燒，別讓太多冷風首接吹到石頭”）。

。的塊碎小較砸先預、多更分部紅暗用選石礦且並，炭木的凈純更、的好制燒先預用使但，似類組C與：D組驗實 .4

。化變量重、地質、觀外的產後過”燒“終最及以、化變霧煙和焰火爐、間時和度強風鼓、量數和型類料燃、態狀和類種石礦的用使：錄記細詳都們他，驗試次一每

。上臉在寫待期與奇好，觀圍遠遠，計活中手下放人族多許。”區坊工“的出劃門專緣邊落聚在點地，午上的風無朗晴個一在選，日驗試式正次一第

。）置位原還溫高的利有最於屑碎小極（外意的率概小極屬純次上，”化變“著顯發引以足不，間時和度溫制燒窯陶通普：論結。化變無也部，查檢開敲。珠屬金或融熔的顯明現出有沒，頭石是然仍整但，深更分部紅暗，褐黑了變分部跡銹綠面表石礦的出取，後制燒同一陶與。來出先最果結的）燒同窯陶（組A

。產的期到得未但，裂些有至甚，紅黑加更得燒被面表石礦，強化氧但，高雖度溫焰火柴木。似類況）燒首柴木爐驗試（組B