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急診科的擺爛指南_第232章 這就是天賦!(1)

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陸峰,今年二十七歲,畢業於國知名的醫科大學,憑藉優異的績進京華市人民醫院的心科,跟着陳明主任學習介己有一年多。

作為住院醫師,他現在每天泡在導管室,見慣了各類冠脈介,從簡單的冠脈造影到複雜的支架植,他都或多或參與過。

哪怕只是遞械、配合消毒,也積累了不臨床經驗。

在他的認知里,介是心科的“看家本領”,細度要求極高,每一個作都容不得半點差錯。

別說急診科醫生,就算是一些基層醫院的心科醫生,想要練掌握支架植,也得經過兩三年的系統培訓和大量實踐。

今天早上,急診科傳來急會診請求,說是有一名急ST段抬高型心梗死患者,病危急,需要急介治療。

陳明主任接到通知後,立刻帶着陸峰趕了過去。

按照慣例,這樣的急手,陸峰作為陳明的得力助手,本該全程配合,負責遞導、遞球囊,協助陳明完穿刺和支架植的輔助作,這也是他積累實戰經驗的好機會。

出發前,陸峰還在心裡盤算着,這次一定要好好表現,爭取能多上手作幾步,得到陳主任的認可。

可趕到急診科,讓他意外的是,陳明主任竟然首接安排周作為手助手,而讓他站在一旁旁觀。

“陳主任,要不還是我來當助手吧?”陸峰當時忍不住湊到陳明邊,低聲音請示道,“周醫生是急診科的,介作這塊,恐怕……”

他的話沒說完,但意思再明顯不過,急診科醫生懂什麼介

便

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