經過了這個肺栓塞患者的小曲，兩個研究生對周的信任度猛然增加。

他們和陳曦和李是同學，之前就從他們那裡聽說過周，說對待患者格外用心，帶教也特別認真。

不象有些帶教老師，只讓學生做雜活，本不教真東西。

但是也限於聽說而已。

他們心裡多還有些半信半疑，覺得陳曦和李或許是因為跟着周久了，才會這麼推崇他。

今天在周組裡，親經歷了這場驚心魄的搶救，他們才發現，周果真和其他帶教老師不一樣。

他不擺架子，不敷衍了事，哪怕是看似微不足道的小徵狀，也會反覆排查，不任何一個潛在的風險。

對待學生，雖然嚴格，但也會耐心講解，把自己的臨床經驗毫無保留地分出來。

剛才搶救結束後，還特意給他們講解了肺栓塞的不典型徵狀和診斷要點，讓他們益匪淺。

“周老師，剛才那個患者，為什麼一開始沒有典型的痛、咯徵狀啊？”

馮希忍不住問道，臉上滿是求知慾，再也沒有了之前的敷衍。

周正在整理患者的病程記錄，聞言抬起頭，耐心解釋道：“肺栓塞的徵狀因人而異，典型的痛、咯、呼吸困難三聯征，其實在臨床上只佔數，很多患者尤其是老年患者、質虛弱的患者，徵狀都不典型，有的只表現為頭暈、低，有的甚至沒有任何徵狀，直到出現急心衰才被發現。

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