早上八點整。

急診科醫護人員準時聚集在醫生辦公室，晨班正式開始。

護士林玲率先上前，手裡拿着護理接班本，開始彙報夜間護理況：“昨天夜間收治新患者3名，分別是18床、22床、30床，18床是急胰腺炎患者，18床夜間補1500ml，尿量800ml，生命征平穩，胃腸減引流通暢。”

“22床患者控制在140/90mmHg以下，痛未再發作。”

“30床心衰患者生命征穩定，己聯繫心科今日會診……其他各病房護理工作正常，無不良事件發生。”

彙報完畢，林玲將記錄單整理好，退到一旁。

到醫生班，周卻並未拿起班本，而是轉頭看向旁的陳曦。

班之前，他就代給了陳曦。

今天早上的班，由進行彙報。

可別小看晨班，這是全科醫護人員匯總病的重要環節。

不僅要條理清晰，還要準提煉重點，學生從來都是站在一旁聽的。

更何況周圍還有科室里的資深醫生，甚至還有科室的主任，這種氛圍肯定是很張的。

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