肖衛國端着今天的飯走到提前佔著的桌子這，一樣樣的擺了上去。

因為行不便，肖衛國就自已過去打了兩份。

一般人肯定不給打，但是，從肖衛國口中說出來，我幫打飯，那窗口的人都會給一份面子。

今天的飯確實盛，每人一份白菜炒，還有兩個二合面饅頭，以及一碗玉米粥；

這年代，有就是盛的代名詞，別管裡面就只有那麼幾片。

也開心的吃了起來。

剛開始吃，肖紅梅領着幾隻小也到了，食堂里到都是小孩子吵吵鬧鬧的聲音。

吃到一半，爺爺和父親也來了，一家人坐到一起，開心的吃着這難得的飯菜。

從明天開始就要下苦力氣幹活了呢。

遠遠的看見二伯一家也到了，不過二伯看了這邊一眼，就不再往這邊瞅，打好飯往另一個方向走去。

倒是四姐妹頻頻的往這邊看過來，肖衛國對着肖招娣揮了揮手，肖招娣們幾個也同樣的笑着給自家大哥打招呼，然後隨着自已父母去了另一邊。

在飯桌上，肖衛國想起肖紅梅們幾個沒有上學這個事， 就問道：“爸，你為啥不讓紅梅、衛軍、蓮心們幾個上學呀，這學期不是已經開學了嗎。”

。呢了學上子孩讓不都多好村咱，事個一的錢虧純是就學上這，後以制分工行實從自，道知不是你國衛“：道回的頭眉着皺，到聽樂平肖

；孩小、人大分不，吃起一家大食糧的產，後以這從

；宜便佔的力勞，虧吃就的多力勞裡家，樣一的吃

；分工算折錢多照按，出產的隊產生及以豬和食糧把會都續後，着量商就會委隊們他叔林功你，平公不種這療治了為，以所

；分工買錢用要，的夠不分工裡家，算結底年

，口缺的塊03是就年一，塊01要得不地咋來下年一學上上加再，分工買去右左塊十二得，算來起加他其有還食、菜蔬、食糧，糧口年一照按，口缺的分工，工上去不果如生學

；口缺的塊021有就年一，子孩個四是就，學上也五老面後到，子孩個三家咱

。呀起不上是在實，以所

”。的分工買要也你有還，了對

。子樣的難為是很，頰臉着手用樂平肖，著說

。了好更就那，息出有能，樣一你像是要，好點有歸總學上子娃男，了好學上續繼軍衛讓就續後“：道說續繼

”。好就人嫁家婆個找了大，分工點一掙草豬點打再，務家學的好好家在就子娃

。力的承可不是實確，說來庭家個一於對，生學的產個幾有裡家，是但，大誇些有話的樂平肖能可，了因原的學上不都子孩多好，後以化社公是就能可這，到識意，話的樂平肖到聽國衛肖

。呢補的錢塊9有月個一，補有還專中，且而，了人家公是就可那，專中個一上考候時到，間時年三就也共一，年兩上中初，了中初上要就上馬，梅紅如比，的上要是還學上該們子孩，樣這然雖，爸“

。的求需的學上們他持支能全完，分工份一得再能還魚捕我，分工掙、錢掙力勞大個三爺爺、我、你有家咱，且並

。呢行才學考得須必，去出想村農咱，吧學上們他讓