大明:開局救下父皇,立萬年盛世_第261章 完善科舉,公平選材(1)
初春的暖,帶着些許慵懶的意味,過乾清宮暖閣敞開的半扇窗,斜斜地照在臨窗的紫檀木書案上。案頭,一摞用青檀紙工整謄寫的策論試卷,在日下泛着和的暈。朱元璋斜靠在鋪了墊的躺椅里,並未像往常那樣閉目養神,而是戴上了一副玳瑁邊水晶鏡(天工院巧匠新制),略顯吃力地翻看着最上面的幾份試卷。馬皇後坐在一旁,手中是永遠做不完的紅,不時抬眼看看老頭子。
“嗯……‘論漕運與海運之利弊及未來’……‘邊關屯田與軍需保障之新策’……‘市舶司關稅調整與海貿商路拓展芻議’……”朱元璋放下試卷,摘下眼鏡,了有些發花的眼睛,臉上卻出了一笑意,“妹子,你瞧瞧,如今這些新科進士寫的策論,跟咱早年那些之乎者也、空無的文章,可是大不一樣了。說的都是實實在在的國計民生,有些想法,連咱都覺得有點意思。”
馬皇後湊過來看了看,笑道:“這不都是雄英那孩子改科舉、重實學帶來的變化?聽說去年秋闈,南首隸的解元,就是一篇關於改良水車的文章得了頭名,還得了天工院的‘勸工賞’呢。如今這讀書人,不會念書,也得懂些實事了。”
“是這麼個理兒。”朱元璋點點頭,將目投向侍立在側的朱標和朱雄英,“標兒,雄英,科舉取士,乃為國選才,關乎國運基。你們前些年改科舉,增實學,咱看着好。如今員考核新法己立,能上庸下,這選拔人才的源頭,更得把嚴、把公、把實。咱聽說,近來有些地方,科場似有不靖之風?可有此事?”
朱標躬回道:“父皇明察。自科舉增實學以來,選拔出不幹才,然正如父皇所言,樹靜而風不止。去歲江西鄉試,曾有數名世家子弟,試圖以夾帶、賄賂考、乃至雇請槍手等手段舞弊,幸被都察院巡按史與提學及時察覺,己按律嚴懲。此外,各地科場規制不一,防弊手段亦有疏。更要者,兒臣與雄英觀近年進士觀政之表現,雖通實務者增多,然仍有部分人,長於策論文章,疏於辦事,或品有虧,不堪大用。此乃選拔環節尚有不足,未能盡汰朽庸,盡取英才。”
朱元璋目轉向朱雄英:“雄英,你怎麼看?”
朱雄英早有準備,上前一步,朗聲道:“皇祖父,科舉之弊,其要有三:一曰不公,權貴豪強,或可憑勢舞弊,寒門;二曰不實,考試容,或偏重辭章,忽略真才實學,尤其治國理政之能;三曰不全,一次考試,難以盡察其品、毅力、應變之能。故孫兒以為,當在既往改革基礎上,進一步完善制度,規範流程,增設環節,務求所取之士, 文采與實務兼備,才智與品兼優, 為我大明未來數十年之興盛,儲備真正可靠之棟樑。”
“哦?如何完善?仔細說來。”朱元璋顯然很有興趣。
“其一,規範流程,嚴查舞弊,以‘公’為先。”朱雄英語氣斬釘截鐵,“孫兒己命禮部、都察院、刑部,會同制定《科場防弊條令》,其要點有:推行‘糊名’、‘謄錄’ 制,考生姓名、籍貫彌封,試卷由專人謄抄後再送考閱卷,使考無從辨認筆跡、籍貫。嚴查‘夾帶’、‘傳遞’、‘槍替’,考生場,需經嚴格搜檢,考場外,增派兵丁巡邏,並許巡按史、清吏司探混監考。考異地選拔,臨時委派,並實行‘迴避’制度。舞弊者, 一經查實,考生終考,永不敘用;考、吏役同罪, 重者死,家產充公!務必使科場,為天下寒士憑真才實學,公平競逐之凈土,而非權貴弄私之臠!”
朱元璋聽得連連頷首:“好!該嚴就得嚴!科舉不公,則寒士無路,朝廷無才。這條令,要快些定下來,明發天下,讓那些想走邪路的人,趁早死了心!”
“其二,優化容,增實重能,以‘實’為要。”朱雄英繼續道,“除經義、策論(側重實務)外,孫兒建議,於鄉試、會試中,增設‘專科’考試。考生可於農桑水利、錢穀刑名、工巧營造、邊務海防、律法訟獄 等數科中,擇一或二報考。專科試題,由相關部院(如戶部、工部、兵部、刑部)與天工院、講武堂等有實務經驗的員、匠師共同擬定,側重解決實際問題之能力。專科績優異者,即使經義策論稍遜,亦可酌錄取,並於觀政、授時,優先考慮相關職位。如此,可廣納各類專門之才, 使朝廷治水有專吏,理財有能手,斷獄有明,營造有巧匠,邊防有通才。”
“妙啊!”朱元璋拍案好,眼中放,“咱當年就頭疼,那些書生說起聖人語錄頭頭是道,一說到修堤壩、算錢糧、斷案子,就抓瞎!就得這麼辦!讓懂行的人去干懂行的事!雄英,你這腦子,是怎麼長的?這主意好!”
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