若始終懷着這種“不敢”與“不願”的心態，強行灌輸反而有害。

他需要冷靜，需要認清，在這個府里，有些界限不容逾越，有些責任不容推卸。

帶走阿滿，用阿滿，雖有些殘忍，但也是最奏效的法子。

雖萬般抵，但他相信，以的聰慧，若是心投，一定會沉迷其中，品出滋味。

他給施加力，又遞出台階，他需要主邁出那一步，需要自己去克服心障，去“學”。

三日後，他踏西暖閣，看到憔悴卻寫滿字的紙張，心中泛起憐惜，又被強行了下去。

的註解雖淺，卻並非全無見地，甚至有些地方，約及了問題的關鍵，這些也他意料之中，果真還是那個四五歲便讓他淪陷的才。

他開始讓抄錄邸報，解答疑問，引導去看、去問。這個過程，對他而言，也是一種奇特的驗。

看着從最初的惶恐茫然，到漸漸能提出切中要害的問題，甚至開始有自己不乏靈的見解，他心中那點秘的期待，如同暗夜中的星火，悄然亮起。

他這種無聲的、將慢慢納自己世界的過程，因解開疑而眼中微亮的瞬間，儘管他臉上從不顯。

然而，終究還是了那個忌的屜。那個充滿好奇屢次試探的屜。

當他從間走出，看到蹲在書案前，指尖到那個已經打開紫檀木盒時，一混合著恐慌、憤怒和被窺破最深秘的狼狽，如同冰火織，瞬間席捲了他！

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