郭教授不不慢的道：“能對出下聯的，不說千古奇才，至文學素養可以算得上專家了。”

專家？

李天一陣訝然，心想自己經過開竅之後這麼猛了嗎，文學素養都算得上專家了，因為他現在腦海里就對出了一個下聯。

這時，那個長相清純的孩趙鈺兒舉手了，在郭教授示意起來時，便給出了的下聯：“求人難，難求人，人人逢難求人難。”

“好，對得很工整。”

“趙同學不愧是我們系的才，就是厲害。”

“這個下聯，簡直是完。”

作為政法系的系花，趙鈺兒一發完言，教室里的男生就拚命的起鬨附和。

郭教授點評道：“前面兩個難字對上了，可後面的沒對上，我的上聯後半句是天天有空空天，你的下聯後半句是人人逢難求人難，‘空’和‘難’的位置不一樣。”

咦？

起鬨的眾人這才發現確實沒對上。

趙鈺兒虛心的點了點頭：“嗯，說出來後我才發現沒對上。”

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