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我,大明長生者,歷經十六帝_第172章 六經注我(1)

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“知行合一是心學,心外無是心學,致良知亦是心學……可心學中的‘心’究竟是什麼?這需要我們自己去探索……”

趙貞吉嘆道:“正如,道家沒辦法告訴我們什麼才是‘道’,佛家沒辦法為我們描述‘如來’的相。”

“可就真的什麼都沒說嗎?”

“並不是!”

“比如說:道家說‘道’不可名狀,這本就是一種引導。再比如說:道家說‘一’可以是‘道’,‘二’可以是‘道’,‘三’可以是‘道’,‘萬’可以是‘道’,這亦是一種引導……”

“比如說:佛家說若見諸相非相,即見如來……這難道不也是一種引導?”

“‘道’是什麼,‘如來’是什麼,道佛兩家沒有、也沒辦法首白的告訴我們,可卻給我們指引了一條路,只不過,這需要我們自己去悟‘道’,去見‘如來’。”

趙貞吉朗聲說道:“諸位同學,請問讀書是為了什麼?”

這個問題太尖銳,沒有人願意回答。

趙貞吉也不勉強,自己給出答案:“是為明理,是為金榜題名,是為耀門楣,是為達厚祿,是為忠君報國,是為天下蒼生……”

“可讀書等於明理,等於金榜題名,等於耀門楣……?”

趙貞吉說道:“你不參‘道’,如何得‘道’?你不見諸相非相,如何見‘如來’?”

便