就這樣，三劍客被老鍾當孫子一樣訓，乖巧的返回教室。

教室里正在上地理課，三劍客走進教室齊聲大喊。

“報告！”

三劍客的出現，瞬間引起了全班人的注意。

事實上，幾乎全班人都在關注着三劍客。

無他，老鐘的聲音實在是太大了，大到整個七樓都能聽得到。

現在三劍客同時回到教室，自然吸引了所有人的注意力。

有人幸災樂禍，也有人表複雜。

當然，面關心之的人也不。

像顧沐曦幾，眼睛都恨不得掛在陳然上，眼神中寫滿了擔憂。

地理老師是個小老頭，屬於那種快退休的老教師級別，基本上下課後就找不到人影的那種。

對於這種事，小老頭顯然是見怪不怪了。

”。下一看得記們你，了題五十第測小到講，吧來進“

。藹和些有還表至甚，氣生的有該課曠生學有沒全完，臉黑有沒也，罵責有沒

。容從的師教老是就，這

。位座了到回發不言一，言多敢不是也人三

。了來過遞經己就條紙的曦沐顧，下坐剛然陳

】？求求你幫我要不要，了你麼怎任主班，吧事沒你【

。暖一由不頭心，神眼的憂擔子妮這了到意注，頭轉然陳

。去回了遞條字張了寫真認他

】。事大沒，討檢字百五就，事沒【

。得不笑哭些有然陳讓，作的足十，條紙開打才後然，師老理地眼一了瞥是先曦沐顧

。條紙了回傳曦沐顧，快很

】？寫你幫我要不要那？啊【

。向看異詫，挑一頭眉然陳

？吧了線底沒些有，的偏這你

】。的得應我是這，用不【

。揚上角住忍沒，曦沐顧的條紙完看

？呢趣有麼那麼怎，伙傢壞個這

。方前着看的滯獃下着撐正方對現發，然陳眼一了瞥悄悄

。心人令些有得帥，臉側的般削刀

。過生發沒都麼什裝假，下低袋腦把頭過轉趕，曦沐顧的痴花犯在己自到識意

。向方然陳向瞥的時不時會是還，餘神眼那是但

。西東點了多上，然陳的天今覺總曦沐顧，麼什為道知不

？了概氣子孩男有更，像好就

？烈強麼這沒麼怎覺種這前之？呢麼什為是可

。帥很然陳得覺礙妨不但，白明不想曦沐顧

。眼一看在

。眼一後最

......看還

。他着看在

！着想在卻他

。大很擊衝的然陳對，去離飄飄柳

。易容不並怕恐，來出走中從想間時短於至以

。難很，人的想不本己自個一但，易容人個一

。茫迷

。觀值價套一的己自着有都事麼什做他，人的見主有很個一是認自然陳

。了謂所無都那，不做是還做管不那，了做去得想他照按要只得覺他為因，茫迷會很他以所

。了茫迷些有他，在現可

。息消的聽打裡哪去，找裡哪去道知不又可，找去該己自道知明明他

。他訴告在音聲個一有總里底心，實其但

。吧馬一家人放，了家人了叛背經己你，去別你

。擇選的好最是也，好很都此彼對，開分

。擇抉以難然陳讓，撞斷不在想思種兩