上午九點，小會客室的門被輕輕敲響。

林知墨抬起頭，眼中帶着熬夜後的疲憊，但更深是思考過度後的銳利沉澱。他面前的桌上，已經擺放着一份用鋼筆工整書寫的報告綱要，大約十幾頁紙，旁邊還有配套的幾張關係圖和心理演化路徑圖。

“請進。”他的聲音有些沙啞。

趙同志和李同志走了進來，方明跟在後面。三人的目第一時間落在那份報告上，又迅速移向林知墨。

“林專家，有初步結論了？”趙同志問，語氣比前天了一審視，多了一探詢。

林知墨點點頭，示意他們坐下。“經過對卷宗材料。時代背景和案件行為模式的綜合分析，我構建了一個初步的犯罪心理側寫。這只是一個基於現有信息的邏輯模型，並非確定結論，但希能為你們的評估提供一個新視角。”

趙同志和李同志正襟危坐，拿出筆記本。方明也坐了下來，神專註。

林知墨拿起報告綱要，沒有照本宣科，而是用更口語化。更分析的語言開始了陳述。他的聲音不高，但每個字都清晰有力，像手刀般切問題的核心。

“首先，我們重新審視這起盜竊案的本質。”林知墨開門見山，“它發生在1980年的國防軍工研究所，目標是一組核心原理圖紙。傳統偵查思路，會優先考慮間諜活或經濟犯罪。但我的側寫，傾向於另一種可能：這是一起由‘個人極端機’驅的。帶有強烈時代悲劇彩的‘知識叛逃’行為。”

“知識叛逃？”李同志重複了一遍這個詞，眼神微。

“是的。”林知墨肯定道，“作案者的核心驅力，可能並非直接的政治背叛或金錢利益，而是一種扭曲的。極端的‘個人價值實現’和‘知識佔有’衝。他是他所時代和環境的特殊產。”

他展開第一張關係圖，上面勾勒了時代背景。單位環境與個人心理的互關係。“1980年，改革開放初期，思想解放的春風開始吹拂，但軍工系統仍是封閉保守的堡壘。一個其中的年輕技人員，尤其是那些智力較高。對技有熱。對外部世界有好奇心的，很容易產生複雜的心理衝突。”

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