林征把手中的一個饅頭渣放在了地上：“大家都離得遠一點，不要嚇到了螞蟻，等會都仔細的觀看，等看完了，先生是要問你們問題的。”

孩子們聚會神的盯着，因為這種方式極其清穎，他們不知道，所以看得特別認真。

終於在十幾分鐘之後，螞蟻完了對饅頭渣的搬運，已經全部拖到里去了，孩子們臉上帶着驚訝的表，現場一片人聲鼎沸，他們都在竊竊私語的討論。

那位原先教書的老先生，覺得太沒有規矩了，想要站出來說兩句。

“節度使大人，他們畢竟還是孩子，必須得從小樹立他們的規矩，如此大聲喧嘩，和咱們讀書人的氣度實在是不符。”

既然是讀書人，那就應該斂一些，不應該像是一個市井潑婦一般。

老先生的話，林征並沒有聽進去，反而是反問了他一句：“都說是求學，為什麼沒有討論的環節？”

“他們是在討論知識？為何要以規矩加，為他們求學路上的枷鎖？”

林征話說的有道理，老先生臉難看，但最終還是選擇不再多言語，免得得罪了節度使大人。

終於等到大家的聲音都小了下來，所有的孩子都站了一排，按照來時的隊伍，求之若的盯着先生，他們心裡已經有了答案，而且還有好多話要說。

“看你們已經討論了一會了，經過了剛才的一番觀察，你發現了什麼道理？”