時柒是個行派，既然發現了孩子們在文化教育方面的疏，就從今天開始教他們識字。

紙、筆、黑板這些基礎用都沒有，不過家裡有銹釘這個金系異能者，可不是當擺設的。

於是乎，繼製作種植架和種植箱之後，銹釘又開始製作各種文。

每人一個小金屬板，外加一個自筆。

筆是時柒畫出的自鉛筆結構圖，銹釘照着用非金屬做出來。

筆芯是用非金屬表面剝離下來的鐵鏽凝聚的，這種寫在金屬板上很清晰，最關鍵的是廢利用。

凝聚筆芯對銹釘來說有點難度，既要實不掉渣，還不能太，寫不出來筆畫。

好在都是小巧的玩意兒，他花了差不多一小時，就做出了五支，戚厲看着好玩兒，也要了一隻。

時柒要的是更的鐵鏽筆，這個做工比較簡單，銹釘一次給做了幾十，還附帶一個收納筆盒。

萬事俱備，時柒開始了今日教學。

教的是識字門的三個字——人、口、手。

這三個字都很簡單，孩子們對於識字難度的恐懼心理瞬間消散了。

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