重生之最強人生_第5章 仗着他媽是我們學校的英語老師(2)
是的,關鍵在於時間。
“有些同學呀,就是會耍小聰明,鑽老師的空子。平時不好好的學習,上課的時候東看西看......”王牧譏諷着林不凡。
“A.teacher.should......”
就在王牧譏諷林不凡的時候,林不凡已經開始即時翻譯了。
那一口標準的米國英語強調,聽的全班一愣一愣的,就算是王牧雙眼也撐圓了。
這篇《為師道》是王牧花了幾個小時翻譯過來的,而現在林不凡張口就來,而且口語流利、標準。
“......A.teacher.must.put.virtue.first。王老師這最後一句說的是為師者必須以德為先,您認同這話嗎?”林不凡似笑非笑的說道。
一語出,王牧臉紅。
這句英文全班同學都聽懂了,也聽出林不凡的畫外音了。
一個老師沒有德行,如何為人師表。
王牧腦子嗡嗡的響,臉燙的都能煎蛋了,剛才林不凡朗誦的《為師道》,在好幾中文轉英文翻譯上,都比自己要準、恰當,就好像一名真正的老外一般徐徐而來。
好在下課鈴聲響了起來,王牧夾着備課本急忙走出了教室。
。看子帶租店像音到要需還劇米代年那,劇米看多說笑笑凡不林,害厲此如麼怎凡不林問的舌八七,來過了圍就們學同課下一
。待等在錢了好取經已旎旖張親母的晴蘇,館菜土家一了進凡不林着帶晴蘇,外校了出走凡不林和晴蘇,候時的午中
”。坐請坐請,呀了來“:道說臉笑着堆,來起站忙急旎旖張,廂包了進
。道問凡不林”?嗎了來帶錢“
。包書黑個一的上板地指指旎旖張”。呢言食會麼怎我,了然當“
。包書拿去要凡不林”。謝謝的好“
。留挽旎旖張”。吧走再飯了吃,學同林“
”。餐午養營有校學,了不“
”。唄走再完吃臉個賞,了菜了點經已我“,道說的熱旎旖張”。呀間時點麼這差不也,呢比館菜土家這和能麼怎食的校學“
。來出了託存都味韻的娘徐老半將,袍旗式中半件一着穿旎旖張
”。意好的您謝謝,適合最走點這在現,的問就去進包書着背我到看候時到,了飯好吃就師老鐘分01過再“:道說錶手看看凡不林
。走外往,包書的甸甸沉起背凡不林
。道說旎旖張”?嗎數數包書開打不你學同林“
。多不差也量分這,多不差包書一金現萬05,人的金現過拿是也世一上在凡不林
。廂包了出就,笑一微微凡不林”。你信相我,數用不“
”。呀中池非子小這“:道讚稱嘖嘖,氣口一吸深旎旖張,後走凡不林待
”。呀底見不深潭寒年千灘一像好就他,好要還人的學過留比卻語口但,學過留有沒明明凡不林“,遍一了說事的生發上課語英把晴蘇”......候時的課語英上天今,嗎道知你,得覺樣這也我,媽“
。趣興愈來愈凡不林對旎旖張”。加參來他着拉要定一,會宴日生的你上晚,晴晴“
。音聲的悉個一了起響後的凡不林,候時的下樓學教了到,門校了進
”......凡不“
......了酸就子鼻,看一,看頭轉凡不林