蘇賢搖搖頭，眼睛往四周打量，卻沒發現危險。只道是自己覺錯了。他早早預訂好了一個小型自修室，帶兩人上到二樓的自修室。

由於“南蓮高中”的高強度的課程安排，來圖書館的人之又。學生們要麼在宿舍躺着，放鬆一下，要麼就是趁着寶貴的時間約人去玩。但即使是很人來的圖書館，裡面的擺設仍是一塵不染。

來到自修室，幾人打開自己帶來的書籍，開始了自習。期間，三人有不懂的就會向他人詢問，真的是在學習。

「不對勁，很不對勁。難道我之前是想多了？原來我真的是個普信男？」

沉浸於這種學習氛圍，學習效率是很高的。但在三個小時後，蘇賢將自己缺的地方補習一遍，腦子就開始了胡思想。

「難不喬詩雅真的只是想找我複習？」

蘇賢猜對了一半，喬詩雅確實是有缺的知識點。但更想要的是，蘇賢在邊，陪伴着蘇賢。

主進攻有可能會激起蘇賢的立防，但潛移默化，溫水煮青蛙就不會有這種問題。既提高了蘇賢恢復記憶的概率，又能讓蘇賢習慣旁有，一石二鳥。

“你們了嗎，我拿來了蛋糕和茶。”喬詩雅恰如其分地帶來了圖書館提供的食。與食堂提供的食不同，圖書館的食是需要學分去兌換的。

被這麼一說，蘇賢還真覺得有點了。蘇賢道了聲謝謝，接過遞來的蛋糕和茶。蛋糕是他最喜歡的巧克力味，茶是微苦的，味道和他姨媽送給他的茶葉差不多，很解膩。

江寧也道謝，接過蛋糕和茶，可眼神卻時不時地看向蘇賢。

如果不是有着變病，好度崩壞的危險，蘇賢是很喜歡邊有這麼一個心的人的。起碼比宿舍里兩個坑貨好多了。

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