冰雪與狐蘿蔔_第九第4章w第二節(2)
“我記得是NCRE,全國計算機證書。”
“全部通用?”
還是那位男同學。
“大部分。我給你們一個群,有什麼不懂的就進那個群里問吧,我知道的也不是很多。”
說著,夏老師拿起手機作起來,不一會,班群里冒出一個“群推薦”,群名“易高考3+證書考試諮詢”。
“該說的也就這些了……”
夏老師看了一眼手機桌面顯示的時間。
“還沒能讓你們走,剩下時間你們自己安排吧,說話聲音別太大就行。”
而後,夏老師合上本子,坐在講台後方的椅子上看起手機。
對於是否要上大專,木雪持猶豫態度,從而蔓延至是否要進群查看,即便兩者之間可以獨立進行。
反覆不定的他決定尋求他人意見為自己提供參考,就從後的靈米開始。
“靈米,你打算上大學嗎?”
。頭起抬,來傳方前從音聲的雪木到聽,籍書的來帶裡家從讀閱在正人本
”。上鄉家在是能可大很過不,握掌有沒都我識知多很有竟畢,嗯“
”。啊樣這“
。法魔授傳法沒類人且,用適定一不人諾希爾靈,識知的授教會社類人,解理能也
。考參備不說來雪木對答回的米靈,此因
。希妙的桌壁隔向轉雪木,乎是於
”。希妙“
”?嗯“
。應回的機手看頭低
”?嗎專帶上算打你“
。題問的樣同
”。找好也作工,下證保歷學有,科本升能還後之專大上但,吧作工到找能也去出專中說然雖,啊定肯“
”?嗎作工的家說小有是不們我可“
”。高費稿沒資工怕哪,點一心安也作工的定穩份有,吧對,病犯又訊飛天一有果如但,高是高費稿,啊定穩不“
。理有實確話的希妙
”。看看群進要不要及以,考要不要想在我“
。來出了說題問的己自把雪木
”。名報得就去進是不又,話的群。的好是總識知點多學,科本上以可至甚力努加稍,的上以可全完績的你,考去是議建我“
”。慮考慮考再……專大,吧看看群進我那……嗯“
。的生學的願意有級02個整向面是群個這來看,數位三達多數人其。群詢諮進雪木,分群的里群班擊點
”。試考加參能不能,名報不果如,題問個有是倒我“
。了到想就希妙,時助幫以可構機訓培有出說師老夏在
”……分高考想果如,的分拉來用是容中高,了說是不師老夏?吧以可“
。思意的他白明也希妙,去下說有沒雪木
”。的啥明證供提構機訓培要需試考個這怕就我“
”?問問里群在不要“