常曦沉默了，良久問道：“這是個書中的世界，那我原來的世界呢？還有我呢？也是別人書里的嗎？”

系統道：“也許是，也許不是，這重要嗎？無論如何，這是你自己的人生，而我，是你人生的轉折。”

常曦咬牙道：“這怎麼可能不重要，我至要知道，是我單純的運氣不好，還是被狗作者安排了。”

常曦註定得不到答案，因為連繫統也沒有答案。提出現在就去虛擬空間學習，但被系統拒絕了，理由是以現在的狀況太過危險。

就這樣，常曦只能默默在家養傷，學習。在這期間，除了獲得父母無微不至地關心照顧外，還得知了一個消息。先前最早在學校造謠的，竟然是前最好的閨。這傢伙各種假裝無意地泄自己所謂的秘，等傳播開後還第一個來‘好心’告訴。

目前這個傢伙已經背上了分，沒多久就自己轉學走了。轉學不是因為分，而是父母丟了工作。的父母欺上瞞下，吃拿卡要被人舉報，被所在單位開除。兩口子知道在H市很難再找到像樣的工作，只好帶着孩子先回老家。

就這樣，等常曦傷好時，初二升初三的暑假已經過去一半。沒有帶傷去參加初二的期末考試，一是有傷不便，二也是怕被同學老師發現自己的異常。

其實父母早已發現有了不同，比如老師同學來看時，常曦客氣的言行中帶着明顯的疏離。不過常曦的改變主要現在與人往上，既沒有失憶，日常的作舉止下意識作也都保持了前的記憶，因此父母並沒有多想，只認為所有改變都是因為經歷了生死，至於不想去學校，也當了惡毒謠言和好友背叛的後症。

為了幫忘掉這些，父母先幫辦理了休學，然後籌劃轉學。

“如果轉學的話，H市已經沒有更好的中學了。”常曦的母親擔憂道。

“我建議乾脆轉去S市算了，你知道我現在工作的重心在榮耀公司，而公司的總部兩年前就搬去S市了，雖然我不用整天在那盯着，但住得近些畢竟方便一些。”父親建議道。

“不好，S市的中高考教材和H市相差太大，兒適應不了怎麼辦。”母親反對道。

”。學中的好最省東是稱號學中英的那鍵關最，近也市S離，錯不境環但，會省的省東是不然雖州江，多不差得考市H和省東？州江去不要“：道，兒會一了沉親父

”。吧易容不去進轉要，好麼那然既學中英個那過不。州江去就，熱不冷不，海靠州江，以可得覺我“：道贊親母

”。的題問沒事小點這，道過打導領市的裡那和，州江在目項資投個有前之，了好心放“：道笑親父