朱厚照，在正房苦苦思索！出現這種事，實非所願，且有大相徑庭之舉！

如何破局？看着米石田的供狀，其心可誅！其行可憎！其言可恨！

為何，大明立國一百三十餘年了，雖稱不上什麼太平盛世，但百姓也算是食無憂！為何還有這為前朝招魂的神皈依者？

以為上有目人脈？當下在與漢人的競爭下落下風，回歸神母國便可一飛衝天？

垃圾永遠是垃圾！走到哪兒都是垃圾！

人挪活樹挪死，永遠是對有能力、且肯吃苦、付出之人而言！

“伯安，你如何看待此事？”

王守仁接過米石田的供狀，細細看過後，略作思考，開口道：“殿下，此風萬不可漲！米石田所作所為，其心可誅、其人該殺！且傳令天下，以儆效尤！

皇莊小學，目前其他教師尚可留用！然，於供狀之中，教師似乎與殿下所倡導之神思有違！臣思之，這國子監學風、思維深固！殿下要推行新學，可否由民間廣攬人才！

南京國子監，久懸之下人心思變，或可一用也未嘗不可！”

這就是人才，能發現問題，還能提出解決問題的辦法！

“卿以為對米石田如何置？”

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