建康紫金山上：

年郎一襲輕逸如雲的錦袍隨風輕揚，彷彿與這山融為一，又超於塵世之外。他姿拔，宛如青松傲立，眉宇間出一不染塵埃的清雅之氣。過薄霧，灑在他那溫潤如玉的面龐上，勾勒出和而分明的廓，一雙星眸深邃明亮，彷彿能察世間萬，卻又藏着不為人知的溫與哀愁。

他的髮被山間清風輕輕吹拂，幾縷碎發不羈地垂落在額前，為他平添了幾分隨不羈的魅力。發間似乎還約可見一枚緻的玉簪，簡約而不失高雅，與他的氣質相得益彰。袍上綉着細膩的雲水紋，隨着他的作輕輕搖曳，如同真正的流水般靈，又似雲霧繚繞，增添了幾分超凡俗之。

腰間束以一條鑲嵌着溫潤玉石的玉帶，既顯份尊貴，又不失文人墨客的風流雅緻。

那年郎正是慕容沖，這一年他16歲，也是跟着鬼谷子學習的四年後。

四載春秋匆匆而過，那匹忠實的驢兒依舊穩健地踏着歲月的步伐，車輛亦未曾更易，宛如時間的見證者，靜靜守候。然而，車中承載的竹簡，卻如流水般更迭，一車又一車，承載着知識的重量與智慧的累積。在慕容沖的記憶里早已模糊了更換竹簡的次數。

四年裡跟着鬼谷子去遊歷了禹之九州，從揚州到幽州，從儒家到雜家，從文到武。師徒四年，和鬼谷子學習的越多，慕容沖越發鬼谷子深不可測，這個人就好像什麼都知道一樣，無所不知無所不能。

有些老師自能力強，但卻不會教學生，教出的學生雖優秀也超越不了他自己，笨學生到這種老師無疑是不幸的。

有些老師自能力雖不高，但卻勝在會教學生，可以教出遠比自己更優秀的學生，能到這種老師是任何學生的萬幸。

鬼谷子就是屬於自能力強，又會教學生的那種老師。四年裡慕容沖益匪淺。

慕容沖眺遠方，四年裡自己的復國大業一刻也沒有停止。燕子塢以紙起家，積累了原始資本，後來漸漸經營各個產業。燕羽將遼東府衛隊打造為了一支銳護衛，尤其以五十人的旅賁為最。慕容德也在四營中培養了一些親信，封孚治理慕容沖的食邑替慕容沖不斷招攬民心，當初三吳大旱時，人多死。而封孚趁機打着遼東公慕容沖的旗號運糧三吳，賑濟災民，一時間慕容沖賢能仁慈的名傳遍三吳之地。

慕容沖的才，亦不止於戰場與朝堂。遊學期間，他以一手瘦金書法，筆走龍蛇，氣韻生，贏得了無數名士的口稱讚，就連書法大家王羲之、政壇巨擘謝安等人也對其讚不絕口。其詩文更是清新俗，意境深遠，不佳作流傳於世，也給慕容沖增加了不聲。

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