第377章

很快，陳江宇終於是講完了課，最後又打了一下，沒辦法，容不夠，只能靠來湊。

在學生們熱烈的掌聲當中宣布下課。

“老師，我做了一樣工，雖然知道有可能不老師的法眼，但是還是想請老師指導一下。”

“老師我也有！”

“好好，一個一個來，不着急，今天我有的是時間。”

陳江宇一個個的安着學生們，現在陳江宇在青州府的攤子這麼大，和大家見面的時間確實，逮着這個難得的見面的機會，學生們一個個也是想要和陳江宇探討理想，當然最重要的是想讓陳江宇進行一些指導。

陳江宇教學生講究的是什麼？講究的是實踐出真知，講究的是實事求是，絕對拒絕，模稜兩可。

非常鼓勵大家發明創造。

大家好才是真的好，只有群策群力才能夠萬花齊放才能夠讓青州府快速發展。

事實上陳江宇對於各種改進工發明創造，尤其是那些可以解放勞力，提高生產效率的發明創造，那可是毫不吝嗇獎賞的。

對於很多這個時代的吏來講，有這些方面的發明創造，那都屬於是奇y技巧，提不上。

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