隨着科舉考試的制度真正實行，大量優秀的人才被選拔了出來，而這些人才其中最為優秀的一部分人則是被選拔出來，要親自被寧凡考驗。

這就是所謂的最後一道測試，寧凡作為皇帝，需要當庭詢問這些考生一些尖銳的問題。

這問題首先不能太簡單，然後不能太難，要讓人能夠答得上來，這個問題也有學問能夠把人分出三六九五等能夠把人的學問識別出來。

科舉考試慢慢的結束了，那些技型的人才，科研型的人才都被分到各大研究院，還有各大學院，要麼去教書育人，要麼去繼續做研究了，而那些社會科學類選拔出來的人才，這是定向培養，至需要兩個月的時間強化思想和能力，在兩個月之後，這些人就會被授予職。

當然一開始這些人的職不會太高，需要有一定的周期去考驗他們的能力，考驗他們的心，如果能夠通過考驗的話，那麼再一次往上提拔就了板上釘釘的事了。

整個過程都是按照寧凡的設想在往前順利的發展的，而寧凡看到科舉考試第一次就這麼功，不由得也是心花怒放。

舊的格局被打破了，自然就要有新的東西填充進去，這一點寧凡是深信不疑，也是毫不懷疑的。

眨眼間又是一個月的時間過去了，沈夢溪在京都按照寧凡的吩咐，在京都接連設立了四大研究院。

這四大研究院在沈夢溪的主持之下，也迅速進了正軌。

不過就在這個時候，京都發生了一件大事。

在某個早晨起來的時候，寧凡得到了一條令他震驚的消息，在京都出現了瘟疫。