潁川郡的事務，高景己經布好了局，剩下的，便給張良、衛庄等人去執行。他相信，以這幾人的能力，足以應付。

而他自己，則有更重要的事要辦——為未來的“百家學宮”，去請一位最重要的老師。

馬車吱呀，駛出新鄭。

這一次，高景沒有帶任何人，隨行的，只有典慶一人。

典慶趕着車，高景則坐在車廂，捧着一卷竹簡，細細研讀。

“先生，我們這是要去哪？”典慶瓮聲瓮氣地問道。

高景放下竹簡，掀開車簾，看着窗外倒退的景，道：“去魏國都城，大梁。”

“去大梁做什麼？”

“請人。”高景的目變得深邃，“去請一位能為我大秦，培養出無數治世能臣的老師。”

他看着典慶不解的模樣，開始為他講述此行的目的。

“儒家分八系，彼此理念多有不同。其中有一系，名為‘子夏之儒’，與我師荀子這一脈，頗有淵源。”

“這一系的儒者，不尚空談，主張‘經世濟用’，也就是要與時俱進，為國家培養真正有用的人才。他們的思想非常駁雜，法家、名家、兵家……但凡是有用的學說，他們都會吸取融合，可以說是儒家之中，最務實的一派。”

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