舒雅也輕輕的“嗯？”了一聲，因為萱萱和韓墨學習算進度順利，比跟的快多了，也沒想到孩子竟然會卡在這一題上。

韓墨了孩子的頭頂，“萱萱再想一下，是不是說錯了，沒關係，再多想想。”

小傢伙可沒有再多想一會的意思，非常堅決地說道，“萱萱沒有說錯，兩隻老虎是三隻眼睛啊。”

韓墨笑着搖搖頭，“不是三隻，是四隻眼睛。”

舒雅配合的點點頭。

小傢伙毫沒有妥協的意思，“不是四隻，是三隻。兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快，一隻沒有眼睛，一隻沒有尾真奇怪，真奇怪。這首歌還是爸爸教我的呢，所以兩隻老虎是三隻眼睛。”

聽完小傢伙“鄭重其事”的解釋，舒雅直接笑出了聲。

韓墨有些無奈的瞥了眼舒雅。

孩子直接唱了出來，這首歌確實是韓墨教的，但是跟數學沒啥關係啊，這是一首歌，如果韓墨知道，這首歌最後會變一個小傢伙反駁他用的強大證據，韓墨絕對不會教給小傢伙。

小傢伙用無比堅定的目看着爸爸。

韓墨有點無語，搞不懂兒的腦。真的是太開放式了，他發現可能再過幾年，自己本都跟不上孩子思維的節奏了。

韓墨在教孩子的時候，舒雅都是作為旁觀者的份，不去打擾，教育需要統一，只是看着，盡量降低自己的存在，可是這次實在忍不住了，一直捂着笑。

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