“當然可以。”小傢伙把書小心翼翼的拿起來遞給了站在後面的張萌萌。

之前不敢主提出要借書的小朋友們一下子激起來，紛紛舉起小手。

“我也要，萱萱借我看看好嗎？”

“我也想借。”

“還有我。”

“還有我！”

“……”

張萌萌趕把書抱在懷裡，生怕被其他躍躍試的小朋友搶走了。

“好好好，借給你們，不要搶，別把我的書搶壞了。”小傢伙學着老師說話的語氣，一本正經的指揮舉着小手的小夥伴們，“你第一個，你第二個，你第三個……”小傢伙就這樣不慌不忙的把每個小朋友看書的順序都排好了，然後驕傲坐會自己的座位上。

書被拿走以後小朋友們就跟着書換了戰場，誰拿書，其他人就一起圍過去，明明之前都看過，或是下一個就是自己可以拿着看，可還是忍不住想要圍過去再看，本看不夠。

丁一直站在教室前觀察着孩子們的一舉一，萱萱帶來的書最先瀏覽一遍，因為孩子帶來的東西，作為班主任老師，肯定要先過個目，原本以為只是一本普通的故事書，可是拿在手裡才發現它的不同。

這不是普通的故事書，而是一本很有意思的圖書。可以看出書是手工製作，書里的每一頁圖畫都是親手畫的，包括裝訂的封面，這個畫工堪比任何一本給孩子展示過的圖畫書，最關鍵的是這個圖畫書里的講述的故事《青蛙王子》，本沒有聽過。

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