話還沒說完，倪簡看了眼時間，匆匆告別離開。

段醫生笑着搖了下頭，還打算給分一些“教學視頻”呢，但似乎在這方面完全沒開竅。

倪簡就讀的是聯邦首都著名的卡斯特學院。

中學畢業後，並不直接升大學，而是需要就讀兩年的預科班。除了普通的文化課，擊、近格鬥、機械、醫療、生工程、建築設計、信息技等等，都可以進行選擇。畢業前夕，再據自所長，進行專業考核，報考大學。

卡斯特學院許多學生是二代，有家裡為其鋪路，除了一些天生好強的Alpha，他們並不會為了學分晨兢夕厲，這也就顯得倪簡尤為異類。

堅信自己將為Alpha，為了獲得如今的就，付出了許多努力。

所有課程，出勤率100%，優秀率100%，就連任課老師對的好評率也是100%。

？是聽到這兩個字都覺得麻煩，太耽誤學習了。

倪簡離開醫務室後，去場跑了三公里。本來應該至是五公里的，測試耽誤了一些時間。

很快跑完，手上戴的終端自顯示的步速、配速等等，接着提醒，今日的運量還剩多才能達標，並且為設計了幾份適合的運方案。

運量是自己設置的，終端會據的狀況進行調整，但很生病，每天雷打不完。

回教室完下午的課程。

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：說話有者作

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