利用這部分藏書，許平和曹一合計，直接以蔡邕的名聲為招牌，開了個許昌書院，不問出，廣收天下寒門。

不過為了避免世家狗急跳牆，核心的一些學問如牧民、政治等等書院並不會教授，只是教授識字、數、以及基礎的軍陣、旗語等等，直接填鴨式教育。

只求這群寒門為基層人才就行了，真有個別天賦品行優異的，再破格提拔就是了。

沒辦法，當初曹老闆、許平和袁、袁紹掐架的時候，這群世家玩了命的反水，之前老曹沒騰出手來，所以沒管他們。

現在四周都安穩下來了，不讓你們尿黃尿，拉黑，他就不許季安，我就不曹孟德！

正所謂矮要承認，挨打站穩，對世家而言，現在曹拳頭大，而且人家也沒一棒子打死，最多只是讓泥子在底層混不是嗎？沒及咱們核心利益，他的很大（拳頭），咱們先忍一下。

而豫州直屬荀彧的治理範圍下，失去養者的孤兒被統一收容到專門機構養。

據、天賦劃分，有從農從軍的，也有從工的，還有去和張仲景學醫的。

個別天賦不錯的，被荀彧破格提拔舉薦進了學院之中。

填鴨式教育有缺點也有優點。

優點是可以大量獲的底層人才，類似干主簿這類活的，基本上沒什麼問題。

總而言，這一波運作，使得從上到下的執行能力，以及管理能力都提升了一個檔次。

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