趙振華雖說不上有多節儉，卻從來不鋪張浪費。

他一年用個三萬塊也就頂天了，再加上他中了舉人以後就有收了，以至於那四百兩銀子用到現在還有的剩。

劉永銘哈哈笑了起來：“當時你才幾歲呀，賣如此貴重的東西，也不怕被人騙，給你二十文錢了事？”

趙振華言道：“我之前的運氣雖說不好，家境遇禍。但後來卻是好了許多。頗有貴人相助。賣千年人蔘是一位先生幫我賣的，所以當時我並未吃虧，那教書先生即是後來我的恩師。”

劉永銘一愣，說道：“教你工科的？”

“是。但他也只教我工科，他說他並不善長文章，還幫我去找了杜家，讓我在杜家學堂那裡讀書。”

劉永銘深吸了一口氣，他又問道：“簡字也是你跟他學的？他有沒有教過你符號......就是一種極簡單的筆畫用來替代一些算算法此類的東西？”

趙振華好似是看到了知己一般，連忙說道：“有。那位先生十分博學，與我說了那些符號是梵文我中華之後的變化符號。我後來拜訪過一些名家，從他們那裡看到了一些梵文譯書，得以確認，並無可疑。六爺是不是也以為教我工科之人即是趙子季？”

趙振華一點也不傻。

劉永銘點頭說道：“哦，是。本王的確是這麼想的。”

“絕不可能是！”

劉永銘問：“為何如此篤定？”

”。長而苗助，丹糞之見未所人他造還，車翻水造建款籌，紙圖以畫僅不。難解憂排人農里鄰為長專之己一為曾他。字學書讀我教中家我在其此因也。安平我保，家我於住暫而，奪所人旁被子銀，年之我心擔還他，此如僅不。取不文分其，兩銀之得所蔘人年千賣便所我。善心人其“：道釋解華振趙