不過一個時辰下來，劉大海發現主要進行提問的，大多都是儒家子弟。

顯然他們是抱着不懂就問以及最大程度來學懂華夏理工學問的心態來的。

這也讓許多不敢主提問的學子益良多。

這一個時辰，劉大海主要在講使用數字進行加減法和進位借位。

但一個時辰下去，除了那些原本就對算有些研究的人能夠聽懂。

其餘人還在為何要這麼計算，為何它加它等於它，為何這數字不同位置值不同等等等一系列為什麼之中。

劉大海自然不會去閑着沒事給他們講為什麼這麼做。

就和當初他學理一樣，有些定理你不需要知道為什麼，只需要知道和記住是什麼就行。

知道那些是什麼之後，才能開始進行下一步的學習。

就比如萬有引力，你如果問為什麼有萬有引力，為什麼萬有引力會以這種公式表達，這純純浪費時間。

還不如先接是什麼，後面學有所之後，再把那繁瑣的一大堆證明過程拿來細看。

對於大漢國這些從未接過這種教育的人來說，同樣如此。

。高就後日人的提前一這接些那有能定一不人的2d300u1+1麼什為求追

。的奏節的己自上得跟能人不有是還，是的意滿較比海大劉讓但

。象對的注關別特要需海大劉是才人些那

。了多更得變人，候時的午下到等

。課授的工理夏華聽去在都賢大的往嚮們他了曉知在子學多許為因

。仿效紛紛亦

。天一麼這有會也己自到想沒，得覺海大劉，子學的多要還數人午上比外門着看

。識知型知認是數多大的講要所海大劉，科學門這生等初但

。接法無容多很的中其對能可人漢大的在現然雖

。懂不也們他，們他了訴告使即容些有及以

。來工察觀出拿們他給法辦沒也己自是可，質白蛋麼什，AND麼什，胞細做麼什講們他給想是來本海大劉

。別區有沒道八說胡和代時個這在，解講的憑無口空種這

。的植於關是多大里生等初以所

。程過長生和生誕的植，類分和源起的植如比

。識知生的刻深更解理們他讓法辦有沒代時個這

。讀來識常外課作當被以可實其生等初，來看海大劉在以所

。海大劉駁反來點觀同不持人些一有的免避可不就，課生上

。係關的間之猿人類和類人如比就

？嗎類人變猿人類過到見眼親工理夏華你，到問是更人有

。定判究研的賢先中門師是這說能只，聲一息嘆深深此對海大劉

。因基麼什道知不也人的代時個這，的似相最類人和是實確猿人類，看來面層因基從釋解他算就為因

。事的苦痛為極件一是，識知的後年多千兩講人些這給

。家學化家學理家學數批一了養培的真己自是若但

。年多千一推前往以可至，起興技科夏華那

。了中試嘗在經已都海大劉，何如論無