徐妙錦作為一個不到三歲的小朋友，能問出湖裡魚那麼多，為什麼不幹脆吃魚，還種地幹嘛，這種問題，其實是很正常的。

誰會跟一個兩歲多的孩子較勁兒呢。

如果司馬衷兩歲的時候說出何不食糜，這句話也不會流傳那麼廣了。

所以朱吾適完全不會因為徐妙錦問出這個問題，就覺得是個二傻子。

“這個問題很好，但是我決定先不回答，你們可以自己先思考一下，為什麼湖裡這麼多魚，百姓還要種地。”

跟孩子互就是這樣的，要有耐心，還要鼓勵他們多思考。

簡單暴地填鴨式教學，效果是很差的。

朱吾適說完，五個孩子就陷了思考當中。

孩子思考，那就是真的思考，他們甚至都不了，一個個像是獃滯了一樣。

“我知道了，肯定是因為吃魚會膩。就像我，我要是天天吃湯餅，我就不想吃 了。”

首先回答問題的，是提出問題的徐妙錦。

朱吾適滿意地點點頭。

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