心深，並非沒有想過，只是的未來規劃，最大的變數就是眼前的陸。

如果能在陸邊，工作似乎並不那麼重要；如果不在……那做什麼工作，彷彿也與他無關了。

陸捕捉到了那一閃而過的緒，但他沒有深究，而是順着自己的想法繼續說道：

“那……你有沒有興趣去校網工作？”

“校網？”

沐紫晨徹底愣住了，睜大了眼睛看着陸，滿是困和驚訝。

當然知道校網是什麼，但這和未來的工作怎麼會扯上關係？

陸看着驚訝的表，微微一笑，解釋道：

“我對校網做了一些投資，現在持有它的一部分權。我覺得這個平台未來很有發展潛力，正在起步階段，需要人才。”

“如果你興趣，我可以介紹你過去參與一些實際工作。”

“比如容運營。用戶活策劃，或者校園推廣這些方向，我覺得以你的能力和對校園的了解，應該能做得很好。”

這個想法看似是陸在剛才那一瞬間萌發的，但實際上，它並非無源之水。

。解理刻深的態生園校對和題話有然天，人點焦園校的經曾為作晨紫沐

。度合契的然天着有台平與質特和份的，社園校是就心核的網校

。筆伏下埋裡識意潛在已早他，棋步這，上置位鍵關在人的夠足力能且任信己自個一局布前提，展發續後其及值價的網校知深陸，是的要重更

。來出了提地渠到水然自，現出機契今如

。子棋的要重顆一下埋圖版業商的來未己自為在是也，路出的勢優揮發能且景前有條一供提晨紫沐為是既這

。重不量分中心他在網校着味意不絕這但，營運常日的網校介度深有沒並前目陸然雖

。子釘顆一下埋訊騰頭巨的來未給，門大的路網社國中開敲，網校過通——圖意略戰的遠長更他着載承棋步這，反相恰恰

。的實現不是位地主霸的訊騰撼底徹網校指，楚清很陸

。厚深當相經已河城護訊通時即的QQ訊騰

。鍵關是才這。視重的訊騰起引以足，眼顯夠足要糕蛋塊這且並，糕蛋的己自於屬塊一下切，中海藍片這路網社在能網校希然依他但

。手對的視忽法無訊騰個一為長能網校希是，標目極終的他

。碼籌的話對等平訊騰與有握才中手陸，時量聲場市和粘戶用的觀可有擁，跟腳穩站域領社的闊廣更至乃園校學大在正真網校當

。權分部一的訊騰取換，如比——求訴的心野更出提會機有才他，時那

。譚夜方天非並下當在這

。位地斷壟的擊可懈無乎幾。的息窒人令種那世後到達未遠但，大強然雖訊騰的年6002

。重尊的應相予給並，者戰挑個這視正不得不就訊騰麼那，地之席一據佔上圖版社的網聯互國中在正真，社民全向走圈破功，板跳為此以再，位地治統路網社的議爭可無起立建中群生學大在先，遇機住抓能網校果如。變演在仍局格場市

。礎基判談的要想陸是就這