“如此看來，從本上消除世家之弊，關鍵在於兩點：一在選之途，需打破門第之見，使寒門英才亦有晉之階；二在教化之權，需讓聖賢之道、朝廷律令，能直達黎庶，使百姓開蒙，不再唯地方耆老、宗族族長之言是從。”

他停頓了一下，見李世民目鼓勵，便繼續道：“故而，兒臣以為，科舉取士之制，當更為完善，擴大規模，嚴格考紀，確保公平。”

“同時，學之設，不應止於州府，若能逐步推及縣學，乃至鼓勵鄉間設立蒙學，由朝廷提供部分資助或政策扶持，假以時日，必能逐漸改變士林風氣。”

“削弱世家對知識傳承的攏斷。唯有天下讀書人多了，朝廷才能有源源不斷、不囿於門第之見的人才可用，政令方能真正貫通上下。”

李世民轉過，看着侃侃而談的兒子，眼中閃過一真正的訝異。

他沒想到李承乾不僅能理解他所說的，還能進一步提出的方向，而且切中要害。

科舉與教化，這確實是削除世家基最正大明，也最有效的手段。

看來，這半年多來，這個兒子確實長進了不。

“你能想到此節，朕心甚。”

李世民微微頷首，語氣中帶上了一不易察覺的緩和。

“科舉與教化，確是本。然此事亦急不得，需財力、需師資、需時日潛移默化。你既有此心，日後在轄制工部、乃至參與朝政時，當以此為目標，徐徐圖之。”

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